Syftet med arbetet var att se hur könsroller kan skildras i fem böcker från år 1949 till år 2021. För att undersöka detta valde vi en kvalitativ metod som utgick från ett stratifierat urval. Vi analyserade böckerna genom en innehållsanalys där det normkritiska perspektivet låg till grund med det intersektionella perspektivet som stöd. Resultatet vi fick gick i linje med de tidigare forskningsstudierna som låg till grund för detta arbete. Resultatet visar på att den nyare barnlitteraturen inte skildrar de traditionella könsnormerna i samma utsträckning som den äldre litteraturen. På grund av det begränsade urvalet skapar vår studie endast en inblick i utvecklingen och vi ser därför en möjlighet till utvecklad forskning i ämnet.