Att arbeta inom palliativ vård: En systematisk litteraturstudie över sjuksköterskors upplevelser
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Bakgrund: Att få en obotlig diagnos gör att patienterna ändrar sin syn på livet, fokus hamnar på familj och vänner den sista tiden i livet. Patienterna upplever det svårt att be vårdpersonalen om hjälp, särskilt när vårdpersonalen ger intrycket av att vara upptagna och stressade. Många patienter och närstående har en positiv bild av vårdpersonalen, andra upplever vårdpersonalen okunniga och respektlösa. Syfte: Att beskriva sjuksköterskors upplevelse av att vårda patienter inom palliativ vård. Metod: Systematisk litteraturstudie med beskrivande syntes. Tolv kvalitativa artiklar har analyserats och presenteras i resultatet. Resultat: Efter analysen uppkom tre teman: Emotionella utmaningar, beskriver hur sjuksköterskor på olika sätt påverkas av att arbeta inom den palliativa vården. Möta döden, beskriver hur sjuksköterskan samtalar och reflekterar över döden. Kompetensens betydelse beskriver hur sjuksköterskor bemöter situationer olika utifrån erfarenhet. Ur temana framkom sju subteman. Slutsats: Sjuksköterskorna upplever att sjuksköterskeutbildningen är bristfällig kring kunskap om tillvägagångssätt gällande samtal om existentiella frågor och samtal med närstående. Det upplevs viktigt med stöd av erfarna kollegor, dels för att öka förmågan att samtala med patienter och närstående, dels för att öka färdigheterna i omvårdnadsarbetet inom palliativ vård. Det är av betydelse att få emotionellt stöd av kollegor och närstående genom att reflektera över svåra situationer inom den palliativa vården.
Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 44
Keywords [sv]
Emotionella utmaningar, Erfarenhet, Palliativ vård, Utbildning, Vårdvetenskap
National Category
Medical and Health Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-51517OAI: oai:DiVA.org:mdh-51517DiVA, id: diva2:1476361
Subject / course
Caring Science
Supervisors
Examiners
2020-10-142020-10-142025-10-10Bibliographically approved