mdh.sePublications
Change search
Refine search result
3456789 251 - 300 of 858
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 251.
    Eriksson, Maria
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Pappa-projektet vid Mansmottagningen mot våld i Uppsala : En utvärdering2010Report (Other academic)
  • 252.
    Eriksson, Maria
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Participation for children exposed to domestic violence?: Social workers’ approaches and children’s strategies2012In: European Journal of Social Work, ISSN 1369-1457, E-ISSN 1468-2664, Vol. 15, no 2, p. 205-221Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This article explores social workers’ approaches to children exposed to domestic violence and children’s strategies in encounters with these professionals in the context of family law proceedings. Investigator approaches as well as child strategies are reconstructed from children’s narratives. Furthermore, possible links between the social worker’s approach described by a particular child, and the child’s own strategies are outlined. Participation can offer children validation of their experiences and support their recovery after exposure to violence. However, it is suggested that it seems to be a challenging task for social workers to both validate children’s experiences of violence and simultaneously offer them participation in the investigation process.

  • 253.
    Eriksson, Maria
    Uppsala universitet, Sweden.
    Professionalism or ageism? Social worker approaches to children exposed to intimate partner violence: Paper presented at the 2012 Joint WorldConference on Social Work and Social Development: Action and Impact, Stockholm, Sweden 8-12 July 20122012Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    The paper outlines social positions and age related inequality in encounters between Swedish social workers specialized in family law, and children exposed to intimatepartner violence. The discussion draws upon qualitative, semi-structuredinterviews with 17 children, ages 8 to 17, exploring how children with a fatherwho is or has been violent to their mother, experience and manage encounters withthis group of social workers. Participation in family law proceedings can offer children validation of their experiences and support their recovery after exposure to violence. However, it seems to be a challenging task for social workers to both validate children’s experiences of violence and simultaneously offer them participation in the investigation process. Furthermore, some socialworker approaches constitute ageism towards children. The analysis was carriedout in two steps: firstly, social worker approaches to children were reconstructed from children’s narratives. From these follows the position ascribed to the child, the degree and different dimensions of participation, as well as opportunities for validation of children’s experiences of violence. Thenext step was to link the different child positions to adult positions. Drawingupon the theoretical claim from childhood sociology that child and adult are social positions internally related to each other, it is argued that the different child positions emerging from children’s narratives give insight also into different adult positions available to social workers in this context, as well as age related inequality between adult social workers and child service users. In relation to children’s participation, three different adult positions could be found: child-oriented participant, care person, and someone exercising paternalism without care. While the first position implies an equal child-adultrelationship, the two latter imply dominant adults and children as objects ofcare or of paternalism. In relation to children’s experiences of violence four positions were found: a protector – also from talking about violence - someonein denial of the child’s vulnerability, someone indifferent, and a helper. Itis only in the last case that the adult in question is validating the child’s experiences. The paper ends with a discussion about how the different adultpositions can be linked to constructions of professionalism and traditions within social work more broadly

  • 254.
    Eriksson, Maria
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Stöd till barn som upplevt våld: Utvecklingen på fältet 2006-20102010Report (Other academic)
  • 255.
    Eriksson, Maria
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare. Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Särskild sårbarhet: Våldsutsatta kvinnor och barn som upplever våld2014In: Våldsutsatta kvinnor: Samhällets ansvar / [ed] Gun Heimer, Annika Björck, Chrystal Kunosson, Lund: Studentlitteratur AB, 2014, 3, p. 73-96Chapter in book (Other academic)
  • 256.
    Eriksson, Maria
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Tackling violence in intimacy: Interacting power relations and policy change2013In: Current Sociology, ISSN 0011-3921, E-ISSN 1461-7064, Vol. 61, no 2, p. 171-189Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The aim of the article is to discuss interacting power relations and policy change. Children’s exposure to intimate partner violence and policy change in Sweden is the empirical case in point. It is argued that to understand the shift in Swedish policy as regards exposure to intimate partner violence it is important to recognize, on the one hand, the social order shaping policy and practice, and, on the other hand, the role of collective and individual actors in the field as well as the opportunity structure that enables social change. Furthermore, subordinating children to adults comes across as a particularly potent way of challenging gendered inequality in the form of men’s violence against women in intimate relationships. Possibilities for social change thus seem to be greater in relation to gender, than age. An empirically sensitive and actor-centred intersectional analysis must be sophisticated enough to grasp complexities such as these if we are to be able to fully understand agency and policy change within a complex social order.

  • 257.
    Eriksson, Maria
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen, Sweden.
    Utsatta barns perspektiv på delaktighet i familjerättsprocesser: Paper presenterat vid FORSA Symposium, Norrköping 30-31 mars 20112011Conference paper (Other academic)
    Abstract [sv]

    Hur ser utsatta barn på barns delaktighet? Vad tycker och tänker de om sin egen situation och om delaktighet för barn generellt? Presentationen bygger på intervjuer med 17 barn, 8-17 år, som upplevt pappas våld mot mamma och gått igenom en familjerättslig utredning. I fokus står frågan om vilka dimensioner av delaktighet barninformanterna fokuserar: att barn får information, att barn konsulteras, att barn får varamed och fatta beslut respektive att det finns utrymme för barns eget initiativtagande. Vidare undersöks i vilken grad barnens åsikter om delaktighet är färgade av ett omsorgsperspektiv på barn, som fokuserar barns beroende och utsatthet, och i vilken grad barnens åsikter är färgade av ett delaktighetsperspektiv där barns aktörskap och rätt till inflytande är centralt. Resultatet pekar på att rättenatt få vara med och bestämma kan vara viktigare för utsatta barn än barn i allmänhet.

  • 258.
    Eriksson, Maria
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen, Sweden.
    Vulnerable children in family law proceedings: professionals’ approaches and children’s strategies: Paper presented at the 9th Conference of the European Sociological Association, Lissabon, 3-5 September 2009.2009Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    Drawing upon a Swedish study of vulnerable children as social actors in family law proceedings this paper explores family law investigators’ approaches to children, and children’s strategies in encounters with these professionals as well as the investigation process as a whole. The discussion is based upon thematically structured interviews with children whose father has been violent to their mother. The different kinds of investigator approaches reconstructed from the children’s narratives span from an approach enabling a high degree of participation, to one excluding the child from participation; and from an emphatic and child-oriented approach to a distant, adult-oriented one positioning the child as a ‘disqualified adult’. Children’s strategies span from accepting the way they are included – or not included - in the process to open protest and attempts to achieve a higher degree of participation. The child informants’ descriptions of themselves as unwilling, unavailable, or openly protesting, tend to coincide with the position as ‘disqualified’ adult’: to get neither influence over the investigation process nor care and empathy from the professionals thus seems to be the most problematic position from children’s point of view. As regards children’s experiences of violence these have rarely been a topic for dialogue between child and investigator. The children have mainly been approached as ‘protected victims’, ‘invisible victims’ or even ‘unprotected victims’ as is the case when the children’s own victimisation has become visible to investigators but they are left without protection. This sample of interviews suggests that the most challenging task for investigators in family law proceedings may be to make children’s vulnerable position visible and at the same time offer them a high degree of participation, that is: the challenge is to approach children as simultaneously victims and actors.

  • 259.
    Eriksson, Maria
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Vuxna –finns de?: Paper presenterat vid Sociologförbundets årsmöte, Stockholm, 15-17 mars 2012, workshop om ålder och makt2012Conference paper (Other academic)
    Abstract [sv]

    Rubriken är en parafras på statsvetaren Maud Eduardsartikel ”Män – finns de?” där hon diskuterar det politiskt och teoretiskt intressanta att inom politiken könsbestäms ofta kvinnor medan det samma integäller för män. På liknande sätt kan man hävda att inom sociologin åldersbestäms ofta barn, men inte vuxna. Barn pekas ut och diskuteras utifråndet faktum att de är just barn, medan vuxenheten tas för given. I sociologins mittfåra är vuxna både en given utgångspunkt och samtidigt märkligt frånvarande: de problematiseras inte som vuxna. Trots att forskningsfält som barndomsforskning, ungdomsforskning och socialgerontologi länge problematiserat ålder och på olika sätt kritiskt diskuterat en ”medelåldersnorm”, saknas idag en motsvarighet tillkritiska studier av män och maskulinitet, queerstudier och kritik avheteronormen eller kritiska studier av vithet. I papret argumenteras för att ”kritiska vuxenstudier” behövs och med hjälp av två empiriska exempel - frånfamiljerättsutredares möten med barn som upplevt våld respektive förhållningssätt till våldsutövande fäder - visas hur en explicit problematiseringav olika vuxenpositioner kan bidra till en analys av exempelvis makt och professionalitetskonstruktioner respektive föräldraskap.

  • 260.
    Eriksson, Maria
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare. Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Våld, familjerätt och barns utsatthet i förskola och skola2014In: Barnrätt: En antologi / [ed] Ann-Christin Cederborg och Wiweka Warnling-Nerep, Stockholm: Norstedts Juridik AB, 2014, 1, p. 157-174Chapter in book (Other academic)
  • 261.
    Eriksson, Maria
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Våld i ungas parrelationer2016In: Ungdomar, sexualitet och relationer / [ed] Elisabet Häggström-Nordin, Chris Magnussson, Lund: Studentlitteratur AB, 2016, 2, p. 159-172Chapter in book (Other academic)
  • 262.
    Eriksson, Maria
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Våldsamma pappor - finns de?: Separationer, "Barnets bästa" och könspolitik på 1990-talet2001In: Kvinnligt, Manligt, Barnsligt: Kön, kärlek och föräldraskap i tjugohundratalets Sverige, Föreningen Lärare i religionskunskap , 2001Chapter in book (Other academic)
  • 263.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Berg, Lena
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Kunskap och praktik i utveckling: Utvärdering av Allmänna Arvsfondens stöd till projekt om mäns våld mot kvinnor och barn2010Report (Other academic)
  • 264.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Berg, Lena
    Wallqvist, Annette
    Våldsförebyggande arbete med män: En kunskapsöversikt2011 (ed. 1)Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 265.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Biller, Helene
    Balkmar, Dag
    Mäns våldsutövande - barns upplevelser: en kartläggning av interventioner, kunskap och utvecklingsbehov2006Book (Other academic)
    Abstract [en]

    Idag pågår arbete för att få män att sluta använda våld mot kvinnor och barn på en rad platser runt om i landet. Likaså finns verksamheter riktade till flickor och pojkar som upplever mäns våld mot kvinnor i sin familj. Under våren 2006 har dessa verksamheter kartlagts och resultatet redovisas här. I verksamheter riktade till män finns i många fall stora brister när det gäller såväl säkerhet för kvinnor och barn som dokumentation av interventionsmodeller, uppföljningsrutiner och utvärdering av interventionens effekter. I verksamheter riktade till barn finns liknande brister. Därför föreslås ett utvecklingsprogram för dokumentation, uppföljning och utvärdering samt former för erfarenhetsutbyte och fortbildning på området interventioner mot mäns våld mot kvinnor och barn.

  • 266.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Bruno, Linnéa
    Uppsala universitet, Sweden.
    Näsman, Elisabet
    Uppsala universitet, Sweden.
    Domestic violence, family law and school: Children's right to participation, protection, and provision2013 (ed. 1)Book (Other academic)
    Abstract [en]

    Domestic Violence, Family Law and School discusses the ways in which family law disputes in cases of domestic violence can impact on children's lives at pre-school and school. In drawing on new research, the book establishes a new framework for understanding how welfare systems tackle domestic violence.

  • 267.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Bruno, Linnéa
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Näsman, Elisabet
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Family law proceedings, domestic violence and the impact upon school: a neglected area of research2013In: Children & society, ISSN 0951-0605, E-ISSN 1099-0860, Vol. 27, no 2, p. 81-91Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The aim of this article is to open up a discussion about an unexplored area of children’s lives at school. While there has been considerable discussion of issues about child protection and the cooperation between school and social services in that context, studies on the intersection between school and family law proceedings seem virtually non-existent. This is also the case when it comes to family law proceedings and different forms of childhood adversity. Drawing upon previous and ongoing research on family law and domestic violence in Sweden, together with a number of other existing studies on children and domestic violence, this article outlines the potential impact of family law proceedings upon school as well as issues requiring further research exploration.

  • 268.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Bruno, Linnéa
    Uppsala universitet, Sweden.
    Näsman, Elisabet
    Uppsala universitet, Sweden.
    Förskolan och skolan som arena2015In: Barns röster om våld: Att lyssna, tolka och förstå / [ed] Maria Eriksson, Åsa Källström Cater, Elisabet Näsman, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2015, 2, p. 163-178Chapter in book (Other academic)
  • 269.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Dahlkild-Öhman, Gunilla
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Bearbetning, återupprättelse, framtidstro?: Utvärdering av Ersta Fristads grupper för misshandlade och hotade kvinnor2010Report (Other academic)
  • 270.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Dahlkild-Öhman, Gunilla
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Motstridende forståelser av risiko og risikovurderinger i familierettssammenhenger2010In: Barns stemmer om vold: Å tolke og forstå / [ed] Eriksson, M., Källström Cater, Å., Dahlkild-Öhman, G., Näsman, E., Oslo: Gyldendal Akademisk , 2010, 1, p. 149-167Chapter in book (Other academic)
  • 271.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Dahlkild-Öhman, Gunilla
    Uppsala universitet.
    Risk och riskbedömningar i familjerättstvister2015In: Barns röster om våld: Att lyssna, tolka och förstå / [ed] Maria Eriksson, Åsa Källström Cater, Elisabet Näsman, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2015, 2, p. 125-144Chapter in book (Other academic)
  • 272.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Gottzén, Lucas
    Stockholms universitet, Sweden.
    Andersson Bruck, Kjerstin
    Örebro universitet, Sweden.
    Franzén, Anna
    Stockholms universitet, Sweden.
    Lindberg, Daniel
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Utvärdering av Mentorer i våldsprevention: Slutrapport2018Report (Other academic)
  • 273.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Hester, Marianne
    Violent Men as Good-Enough Fathers?: A Look at England and Sweden2001In: Violence against Women, ISSN 1077-8012, E-ISSN 1552-8448, Vol. 7, no 7, p. 779-798Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In this article, the authors examine the contrary way that policy and practice have tended to operate in both Sweden and England, concerning violence against women on one hand and children on the other. The arrangements made for children's contact with parents after parents have separated or divorced are important with regard to the ongoing safety of women and children who have left violent men. However, fatherhood in the context of separation and divorce has tended to be construed as inherently nonviolent, with dangerous consequences for women, child safety, and children's welfare.

  • 274.
    Eriksson, Maria
    et al.
    University of Uppsala, Uppsala, Sweden.
    Hester, MarianneUniversity of Bristol, United Kingdom.Keskinen, SuviÅbo Akademi University, Finland.Pringle, KeithUniversity of Sunderland, United Kingdom.
    Tackling Men's Violence in Families: Nordic Issues and Dilemmas2005Collection (editor) (Other academic)
  • 275.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Klingstedt, Marie-Louise
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Effektiva insatser för unga kvinnor som utsatts för sexuellt våld?: Resultat från en pilotstudie2015Conference paper (Other academic)
    Abstract [sv]

    Sedan 2002 bedriver Järva Ungdomsmottagning en gruppverksamhet kallad ”NOOR-grupper”. Målgruppen är unga kvinnor 15-22 år som utsatts för sexuellt våld och kommit ur den akuta krisfasen. Insatsen pågår i cirka 13 veckor och sätter våldet och dess konsekvenser i fokus. Detta är en gruppintervention med både bearbetande och pedagogiska inslag. Den presenteras å ena sidan inte som en traumabearbetande insats och det finns inte heller något uttalat inklusionskriterium att gruppdeltagarna ska ha uppvisat någon form av symptom på posttraumatisk stress, samtidigt som arbetet å andra sidan är tydligt influerat av traumateori.

    Papret presenterar de första resultaten från en pilotstudie av insatsen. Studien bygger på strukturerade underlag om situation, våldsutsatthet, psykisk ohälsa generellt och traumasymptom specifikt före och efter grupp samt sex månader efter avslutad grupp, samt på brukarvärderingar och behandlarbedömningar av insatsen och intervjuer med deltagarna 6 månader efter att gruppen avslutades. I studien ingår deltagare från tre olika grupper under perioden 2013 - 2014, totalt 15 unga kvinnor. För att ge kunskap om vilka av mottagningens brukare som rekryteras till grupperna har också bakgrundsdata inhämtats om nybesök under perioden augusti – december 2013. Totalt har data om bakgrund och våldsutsatthet inhämtats för 69 unga kvinnor.

    I presentationen ligger fokus dels på vilka unga kvinnor som gått i NOOR-grupp, sett i förhållande till den bredare gruppen unga kvinnor som kommer till Järva Ungdomsmottagning, dels vilka tecken på psykisk ohälsa och traumasymptom gruppdeltagarna uppvisar och hur dessa tecken förändras över tid.

    Resultaten bekräftar att NOOR-gruppen når en specifik del av Ungdomsmottagningens våldsutsatta brukare. De våldsutsatta kvinnor som deltar i NOOR-grupp har i hög grad svensk bakgrund och relationerna till förövarna är blandade, med ungefär hälften bekanta, medan de våldsutsatta unga kvinnor som inte deltar i NOOR-grupp i högre grad har utländsk bakgrund och förövaren är ofta någon i familjen.

    När det gäller tecken på psykisk ohälsa och trauma visade de unga kvinnornas självskattningar före gruppstart höga nivåer av besvär. I jämförelse med ett svenskt representativt ungdomsmaterial bestående av 2,305 kvinnor i åldrarna 17-23 år och ett material med diagnostiserade patientgrupper med kvinnor i olika åldrar från olika enheter i Sverige låg undersökningsgruppen högre när det gäller generella besvär och antalet symtom, både jämfört med normeringsgruppen och den diagnostiserade gruppen, även om måttet som indikerar djupet av upplevda problem var lägre (NOOR-deltagarna har fler symptom generellt, men inte så allvarliga). Av 11 deltagare där det finns kompletta data om traumasymptom före gruppstart indikerade självskattningarna från 9 av dem att de sannolikt led av posttraumatisk stress och hade ett behandlingsbehov.

    Analysen av förändring över tid visar bland annat att det går att se en tydligare förbättring när det gäller psykisk ohälsa generellt, än traumasymtom specifikt. Implikationerna av dessa resultat för fortsatt utvecklingsarbete diskuteras i presentationen.

  • 276.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Klingstedt, Marie-Louise
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Järva ungdomsmottagnings NOOR-grupper: En pilotstudie av en gruppverksamhet för unga kvinnor som utsatts för våldtäkt2016Report (Other academic)
  • 277.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Knezevic, Zlatana
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Näsman, Elisabet
    Röbäck de Souza, Karin
    Taking children exposed to intimate partner violence seriously?: Developments in BBIC from 2006 to 20152016Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    To improve child protection investigations the framework for assessment ”BBIC – Barns Behov I Centrum” [Children’s needs in the centre] was introduced in Sweden just after the new millennium, with the first full training resource published in 2006. There is a lack of research in Sweden about child protection work in cases of intimate partner violence generally and as regards BBIC specifically. However, a number of different sources indicate that there is a need for improvement of the BBIC system when it comes to this group of children at risk. For example, the national inspections of the local authorities’ work with abused women and children exposed to intimate partner violence carried out so far point to serious problems in child protection practice. Since BBIC was introduced the system has been amended and revised several times. A major revision was carried out in 2015. An important question is what these revisions may mean for the handling of cases of intimate partner violence. The aim of the paper is to map and assess how the issue of children’s exposure to violence has been addressed in the different versions of BBIC between 2006 and 2015. Surveying training resources and other documents from the last decade, we outline how there has been a gradual and partial inclusion of the issue of children’s exposure to violence over time, and discuss to what extent these amendments constitute a shift in perspective and emphasis major enough to be likely to impact positively on practice.

  • 278.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Källsatröm Cater, ÅsaÖrebro universitet, Sweden.Näsman, ElisabetUppsala universitet, Sweden.
    Barns röster om våld: Att lyssna, tolka och förstå2015Collection (editor) (Other academic)
  • 279.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Källström Cater, ÅsaÖrebro University, Örebro, Sweden.Dahlkild-Öhman, GunillaUppsala University, Uppsala, Sweden.Näsman, ElisabetUppsala University, Uppsala, Sweden.
    Barns stemmer om vold: Å tolke og forstå2010Collection (editor) (Other academic)
  • 280.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Näsman, Elisabet
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Familjerättsutredares bemötande och barns strategier – bemyndigande eller underordning av utsatta barn?: Paper presenterat vid Sociologförbundets årsmöteskonferens, Östersund, 31 januari - 1 februari 20082008In: Sociologförbundets årsmöteskonferens, Östersund, 31 januari - 1 februari 2008, 2008Conference paper (Refereed)
    Abstract [sv]

    Barn som upplevt pappas våld mot mamma kan i dagens Sverige ses som brottsoffer. Tvister om vårdnad, boende och umgänge ska lösas med barnens bästa för ögonen och i enlighet med barnkonventionen beakta barns inställning med hänsyn till deras ålder och mognad. Med utgångspunkt i ett kvalitativt forskningsprojekt om utsatta barn som sociala aktörer i möten med vårdnads-, boende-, umgängesutredare diskuterar papret utredares bemötande av utsatta barn och barns strategier i möte med utredare samt i utredningsprocessen i stort. De olika former av bemötande som kan rekonstrueras ur barnens berättelser sträcker sig från ett empatiskt, inkännande och barnorienterat förhållningssätt till ett distanserat, vuxenorienterat förhållningssätt som diskvalificerar barnet både som subjekt i processen och som offer för pappans våld. När de gäller barnens strategier sträcker dem sig från en accepterande medverkan i processen, över motvillig medverkan till öppen protest och aktiva försök att åstadkomma en högre grad av delaktighet för sig själv. Diskussionen mynnar ut i frågan om relationen mellan de vuxna utredarnas bemötanden av barn och barnens strategier och vad den typ av bemötanden som beskrivs kan innebära för utsatta barn.

  • 281.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Näsman, Elisabet
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Familjerättsutredares bemötanden av barn som upplevt våld och barnens strategier2009In: Socialvetenskaplig tidskrift, ISSN 1104-1420, no 1, p. 20-37Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Since the early 1990s a chain of law reforms have intended to increase children’s participation in family law proceedings. Based upon a study of vulnerable children as social actors in family law proceedings this article explores family law investigators’ approaches to children, and children’s strategies in encounters with investigators as well as the investigation process at large. The discussion is based upon thematically structured interviews with children whose father has been violent to their mother. The different kinds of investigator approaches that can be reconstructed from the children’s narratives span from an emphatic and child-oriented approach to a distant, adult-oriented one disqualifying the child as participant in the process and as victim of violence. Children’s strategies span from accepting cooperation in the process, unwilling cooperation, open protest to attempts to achieve a higher degree of participation in the process. Most commonly, children have been approached as ‘protected child’ or as ‘disqualified adult’. The informants’ descriptions of themselves as unwilling, unavailable, or openly protesting, tend to coincide with the latter position: to get neither influence over the investigation process nor care and empathy seems to be the most problematic position from children’s point of view. As regards children’s experiences of violence these have rarely been a topic for dialogue between child and investigator. The children have mainly been approached as ‘protected victims’, ‘invisible victims’ or even ‘unprotected victims’ when the children’s own vicitimisation has become visible to investigators but the children are left without protection. Drawing upon this sample of informants, we suggest that the most challenging task for family law investigators seems to be to make children’s vulnerable position visible and at the same time offer them a high degree of participation: to approach them as victims and actors

  • 282.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen, Sweden.
    Näsman, Elisabet
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen, Sweden.
    Girls and boys as victims: social workers’ approaches to children exposed to violence2008Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    The paper is based upon an explorative research project on children as social actors in investigation processes regulated by the Swedish family law, with particular focus on children whose father is violent to the mother. The discussion draws upon interviews with 17 children in the ages 8-17 who have participated in such processes and these children’s narratives about encounters with investigators. Our analytical framework combines a care perspective focused upon the vulnerable position of children exposed to violence, and a rights/participation perspective focusing upon children’s agency and right to participation. We show how investigators create at least four different victim positions for children in the investigation process: protected victim, invisible victim, unprotected victim, and victim with participation. Problematic aspects of investigators’ approaches are discussed in-depth and we exemplify the kind of practices that create the position invisible and unprotected victim respectively. These positions and practices are also linked to a wider context of interacting forms of inequality, in particular inequality tied to age and gender. Here, we focus upon what notions of the child, victims, girlhood and boyhood may mean for social worker’s approaches to children exposed to violence.

  • 283.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Näsman, Elisabet
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Interviews with children exposed to violence2012In: Children & society, ISSN 0951-0605, E-ISSN 1099-0860, Vol. 26, no 1, p. 63-73Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The aim of this article is to show how research practices may simultaneously follow principles of children’s citizenship rights to participation and principles of protection and support when children exposed to violence are informants. The article focuses upon organisation of interview processes and interactions between adult researchers and child informants in interview encounters. We point to a number of ways in which one may negotiate the tensions between, on the one hand, victimised children’s vulnerability and dependence upon adults for protection and support, and on the other these children’s agency and rights to participation.

  • 284.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Näsman, Elisabet
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Intervjuer og barns delaktighet2010In: Barns stemmer om vold: Å tolke og forstå / [ed] M. Eriksson, Å. Källström Cater, G. Dahlkild-Öhman & E. Näsman, Oslo: Gyldendal Akademisk , 2010, 1, p. 49-70Chapter in book (Other academic)
  • 285.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Näsman, Elisabet
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    När barn som upplevt våld möter socialtjänsten: om barns perspektiv, delaktighet och giltiggörande2011 (ed. 1)Book (Other academic)
  • 286.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Näsman, Elisabet
    Uppsala universitet, Sweden.
    Vad barn säger om möten med professionella2015In: Barns röster om våld: Att lyssna, tolka och förstå / [ed] Maria Eriksson, Åsa Källström Cater, Elisabet Näsman, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2015, 2, p. 59-74Chapter in book (Other academic)
  • 287.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Näsman, Elisabet
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Å møte utsatte barn: som ofre og aktører2010In: Barns stemmer om vold: Å tolke og forstå / [ed] M. Eriksson, Å. Källström Cater, G. Dahlkild-Öhman, E. Näsman, Oslo: Gyldendal Akademisk , 2010, 1, p. 92-109Chapter in book (Other academic)
  • 288.
    ERIKSSON, MARIA
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    PRINGLE, KEITH
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Children’s perspectives informing professional welfare practice: a comparative view2010In: Critical Practice with Children and Young People / [ed] Martin Robb & Rachel Thomson, Bristol: Policy Press , 2010, 1, p. 59-71Chapter in book (Other academic)
  • 289.
    ERIKSSON, MARIA
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    PRINGLE, KEITH
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Working with Men in a Gender Equality Paradise?: The Case of Sweden2011In: MEN AND MASCULINITIES AROUND THE WORLD: TRANSFORMING MEN'S PRACTICES / [ed] K PRINGLE, J HEARN, E RUSPINI & B PEASE, Basingstoke: PALGRAVE MACMILLAN , 2011, 1, p. 134-151Chapter in book (Refereed)
  • 290.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, Health and Welfare.
    Röbäck de Souza, Karin
    Göteborgs universitet, Sweden.
    Notions of risk, risk assessment and children’streatment needs, and the implementation of systematic risk assessment: Paper presented at the symposium “Challenges in implementing evidence based support to children exposed to domestic violence”2015Conference paper (Other academic)
    Abstract [en]

    Aim

    The aim of the paper is to discuss how the implementation of a structured risk- and safety interview may be affected by professionals’ views on domestic violence and risks for children, risk assessment and children’s treatment needs, as well as previous knowledge and experiences of other assessment instruments/models.

    Background

    At present, there is ongoing work at a national level in Sweden to introduce evidence based methods in the field of domestic violence intervention. The paper draws on a recently completed research study in Sweden on the development of assessments of, and support interventions for, children subjected to violence, specifically the part of the project that aimed to implement a routine inquiry about parent reports on intimate partner violence and child abuse, and to try out a structured risk-/safety interview within social services and child and adolescent mental health units.

    Methods

    The empirical data consists of group interviews with professionals from 18 different units that participated in the project. Out of the 18 units, 17 are run by local governments, two of which are specialized domestic violence units, one a family assessment centre, three women’s refuges/safe houses, and 11 ordinary child welfare/social services. One of the units is a non-profit organization providing support for children exposed to domestic violence.

    Findings

    The professionals’ views on risk, risk assessment and children’s treatment needs when exposed to domestic violence are shaped by competing discourses on domestic violence, current in the Swedish national debate. There were some key differences in the way professionals working in the context of women’s refuges/safe houses and specialized domestic violence units managed to implement especially the structured risk-/safety interview, compared to the ordinary child welfare/social services. The extent to which professionals draw on a gendered discourse on domestic violence may account for some of these differences.

    Conclusion

    The findings illustrate the need for careful consideration of institutional, organisational, and cultural aspects when developing evidence based practice in the field of domestic violence, specifically how methods and models with support in research will fit – or not fit – with established professional traditions.

  • 291.
    Eriksson, Maria
    et al.
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Sohl, Lena
    Uppsala universitet, Sociologiska institutionen.
    Att möta våldsutövande män: utbildning för socialtjänstens personal: rapport från en uppdragsutbildning2010Report (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 292.
    Eriksson, Michael
    et al.
    Mälardalen University, School of Sustainable Development of Society and Technology.
    Johansson, Madicken
    Mälardalen University, School of Sustainable Development of Society and Technology.
    "Man har inte identifierat frågan som ett problem": En intervjustudie med åtta individer som arbetar mot barnsexturism2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats var att studera hur individer inom organisationer, företag och myndigheter som arbetar med barnsexturismfrågor upplevde sitt arbete. Detta för att forska i hur de upplever att globaliseringen inverkar på arbetet mot barnsexturism. Häri inkluderas faktorer som lagstiftning och hur nationellt och internationellt samarbete fungerar. Vi har genomfört en intervjuundersökning med sju kvinnor och en man. Intervjuerna har tolkats enligt en hermeneutisk ansats. De teoretiska utgångspunkterna var Giddens och Castells teorier om globalisering och Loomba och Saids teorier kring den Andre. Sett ur ett globaliseringsperspektiv är barnsexturismfrågan komplex. Det finns många bidragande faktorer som t.ex. fattigdom, efterfrågan och eurocentrism som påverkar arbetet mot barnsexturism, vilket vi funnit gör att arbetet upplevs bli försvårat. Förutsättningarna kring lagar och brottsutredning är ytterligare orsaker som vi funnit gör att få förövare blir dömda.

  • 293.
    Erlandsson, Sara
    et al.
    Mälardalen University, Department of Social Sciences.
    Gustafsson, Mikael
    Mälardalen University, Department of Social Sciences.
    ArbetsDax - rehabilitering av psykiskt funktionshindrade: Utvärdering av en verksamhet i samverkan mellan landstinget, kommunen, Försäkringskassan och Arbetsförmedlingen i Eskilstuna2004Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Denna rapport är resultatet av en kvalitativ utvärdering av en verksamhet för rehabilitering av psykiskt funktionshindrade bosatta i Eskilstuna kommun, kallat ArbetsDax. Verksamheten bedrivs i samverkan av Landstinget Sörmland, Eskilstuna kommun, Försäkringskassan och Arbetsförmedlingen. Utvärderingen beställdes av samverkansparterna under sommaren 2003 i syfte att bidra till underlag inför beslut om ArbetsDax fortsatta verksamhet. Bakgrunden till ArbetsDax är en sammanslagning av två verksamheter kallade Projekt ArbetsRo och Team ArbetsSam. Emedan Projekt ArbetsRo riktade sig till personer som behövde anpassad sysselsättning tillhandahöll Team ArbetsSam möjligheter till arbetsträning med högre krav på rehabilitering. Projekten sammanfördes till en verksamhet i ArbetsDax form år 1999. Driftsansvarig för verksamheten är Eskilstuna kommun och organisatoriskt utgör det en del av Vuxenförvaltningens socialpsykiatri. ArbetsDax syftar till att erbjuda personer med olika grad av psykiska funktionshinder en högre livskvalitet, restaurering av självkänslan, meningsfull sysselsättning, samt att förbereda för återgång till arbete eller fortsatt arbetsrehabilitering. Syftet med utvärderingen är att identifiera förhållanden i ArbetsDax verksamhet som försvårar eller underlättar möjligheter till en lyckad rehabiliteringsprocess för deltagare i verksamheten. Studien har genomförts i fyra etapper. I den första etappen behandlades deltagarperspektivet genom intervjuer med 8 tidigare deltagare i verksamheten. I den andra etappen belystes samordnarnas arbetsmetoder genom observationer av 6 möten mellan samordnare och deltagare. I studiens tredje etapp fick samordnarna ge sin syn på verksamheten genom intervjuer med 4 av dem. Den fjärde och avslutande etappen bestod i intervjuer med styrgruppen för att representanter för de samverkande huvudmännen skulle få ge sin bild av verksamheten. Utifrån studiens resultat menar utvärderarna att det samtalsstöd deltagarna får från samordnarna påverkar rehabiliteringsprocessen på ett positivt sätt. Samordnarna tycks ha en välutvecklad samtalsmetodik som motiverar och stärker deltagarna. Samordnarna står även för kontinuitet och trygghet i rehabiliteringsprocessen, vilket utvärderarna menar är en viktig faktor för en lyckad rehabilitering. Arbetsmetoden är dock inte alltid medveten och systematisk varför den kan behöva tydliggöras för att möjliggöra en vidareutveckling.

  • 294.
    Esambo Shimba, Chantal
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Kvinnlig könsstympning: En sociologisk studie om barnmorskors syn på bemötandet av  könsstympande kvinnor2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    SAMMANFATTNING

    Kvinnlig könsstympning är en sedvänja som har funnits i många tusen år och praktiserats i olika samhällen. På grund av migration från länder där könsstympning är ett förekommande fenomen kommer många könsstympade kvinnor i kontakt med den svenska hälso- och sjukvården. Sedvänjan påverkar vården på olika sätt. Att studera barnmorskors erfarenheter av möten med tjejer och kvinnor som genomgått könsstympning har varit en stark och intressant upplevelse. Resultatet av intervjuerna visar att bemötande är ett komplext begrepp som påverkar mötet på flera sätt. En del av komplexiteten i mötet mellan barnmorskor och könsstympade kvinnor beror på kulturella skillnader. Kvinnlig könsstympning är ett fenomen som ofta väcker starka känslor och avsky. En negativ inställning, fördömande attityd eller bristande kunskaper och kommunikation bidrar till ett dåligt möte. Det krävs kulturell kompetens för ett bra möte, och förståelse för kvinnan som blivit utsatt för könsstympning. Olika studier visar att könsstympade kvinnor ofta upplever bemötandet inom sjukvården som dåligt, och kunskaperna bristfälliga. Föreliggande studie menar dock att barnmorskor kan upplevas och beskrivas som tillmötesgående i de fall de har utvecklat genuint intresse och kulturell kompetens för att bemöta könsstympade kvinnor med respekt och integritet.

    Nyckelord: Kvinnlig könsstympning, barnmorska, kommunikation, interkulturellt möte, transkulturell omvårdnadsteori, KASAM, kön och/eller genus, kvalitativ intervjustudie.

  • 295.
    Essner, Christina
    Mälardalen University, School of Sustainable Development of Society and Technology.
    "Man måste ägna det särskild tid och uppmärksamhet.": En kvalitativ studie om möjligheterna att jobba mot dator- och tv-spelsmissbruk och beroende i Västerås stad.2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att undersöka hur individer inom verksamheter som arbetar med social problematik hos ungdomar ser på möjligheten att samverka kring frågor gällande dator- och tv-spelande. Det underliggande syftet är följaktligen att studera hur begreppen missbruk och beroende, utifrån teorierna om språkspel och kollektiv kompetens, kan implementeras i verksamheterna för att även omfatta dator- och tv-spelande. Utifrån detta har jag genomfört en kvalitativ studie som bygger på fem intervjuer med personer som arbetar inom verksamheter som på olika sätt kommer i kontakt med barn och ungdomar med diverse problematik. Av resultatet framgår det att respondenterna inom de aktuella verksamheterna anser att begreppen missbruk och beroende mycket väl kan användas då man talar om dator- och tv-spelande. Dock efterlyser de mer forskning samt bedömnings­instrument för att underlätta såväl diagnostisering som behandling. Redan idag finns som respondenterna uttrycker det, ett gediget samarbete mellan de olika verksamheterna i Västerås stad. Emellertid brister kommunikationen ibland och respondenterna upplever att olika förväntningar på andra verksamheters arbetsuppgifter och kompetens kan leda till såväl rollkonflikter som onödigt dubbelarbete. Respondenterna framhåller vikten av att skapa arenor där representanter kan träffas för att samtala och utbyta erfarenheter, genom detta utbyte kan en kollektiv kompetens växa fram.

  • 296.
    Evans, Bianca
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Humlehagen, Johanna
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Performativt chefskap: Kvinnor i den manligt präglade chefspositionen 2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Detta är en hermeneutisk studie som undersöker kvinnliga chefers upplevelser av sitt yrkesidentitetsskapande i den manligt präglade chefspositionen. Den hermeneutiska ansatsen har hjälpt oss att nå en djupare förståelse kring detta. Förståelse nås genom djupgående intervjuer med kvinnor i chefspositioner som fokuserat på deras upplevelser i chefspositionen. För att nå förståelse på en högre abstraktionsnivå har vi använt performativitetsteorin, som beskriver hur människor genom handlingar gör kön. Till hjälp i studien har vi har använt oss av litteratur, tidigare forskning och informanternas berättelser för att få en bredare bild av fenomenet. Vi vill med denna studie främja kvinnligt chefskap, vilket kan bidra till ett mer jämställt näringsliv. Det finns en kunskapslucka kring hur kvinnor i chefsposition skapar sin yrkesidentitet som vi avser att fylla.

    Studiens resultat visar att kvinnorna skapar sin yrkesidentitet genom att balansera de förväntningar som finns på dem som kvinnor och som chefer. För att kvinnorna inte ska tappa sin respekt som chefer eller sitt godkännande som kvinnor av omgivningen. Denna balans innebär en performativ handling, de gör sin kvinnlighet i förhållande till chefspositionen. Samtidigt gör de chefskap på ett nytt icke traditionellt sätt. Det som skiljer resultatet med tidigare forskningen är dess unika sätt att tolka resultatet genom performativitetsteorin, samt upptäckten av denna balans mellan kvinnlighet och chefspositionen.

  • 297.
    Falck, Chatarina
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Delaktighetens dilemma: Hur delaktiga är barn med funktionsnedsättningar i leken i den reguljära förskolan?2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att undersöka hur pedagoger inom förskolan uppfattar barn med funktionsnedsättningars delaktighet i leken/samspelet med andra barn samt hur de arbetar för att öka denna delaktighet. Detta arbete har inriktat sig på en kvalitativ metod där intervjuer med fem pedagoger har använts för datainsamling. Enligt resultatet från intervjuerna upplevde några pedagoger ett dilemma kring sitt ansvar för hela gruppen och att det tar mycket tid att gå på möten med olika team som arbetar omkring barnet/barnen med behov av stöd. De pedagoger som var resurspersoner för barnen upplevde att det ligger mycket ansvar på dem om barnet ska få vara med på olika planerade aktiviteter. Alla pedagoger såg på delaktigheten som en central och otroligt viktig del men även att det många gånger kan vara svårt att verkligen få delaktigheten att fungera. Just att få barnen delaktiga i den fria leken kände många av pedagogerna var en stor utmaning men något de verkligen arbetade med och som de ville uppnå.

  • 298.
    Falkeborn, Sandra
    et al.
    Mälardalen University, School of Sustainable Development of Society and Technology.
    Ferrari, Carolina
    Mälardalen University, School of Sustainable Development of Society and Technology.
    "Duktiga flickor": - Om högpresterande kvinnors val av identitet och karriär2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The “good girl” is today an accepted and widespread notion. It is delimited to young girls and women who are characterised to be, for example, ambitious, high performing, working too much and risks developing mental illnesses. In today’s society women are assumed to pursue their career alongside maintaining the main responsibility for the household and family. The overarching purpose of this study has been – via a hermeneutic approach and based on the theory of symbolic interactionism – to elucidate and contribute knowledge to the social role of being a “good girl” and the associated implications for a woman’s identity and career. The aim has moreover been to address the differences between the two groups of respondents: women born in the 1980s and women born in the 1960s.The study is based on six individual semi structured interviews and two group interviews. The purpose is to gain a deeper understanding of and, thereby, a better interpretation of the phenomena of “good girls”. The interviews were conducted on a sample suited to the purpose, where the younger group of respondents will have studied at least three years at the university before graduating. The older groups of respondents have studied at least four years at an academic level before taking up employment. The results show that all respondents are characterised by ambitious identities, which create conflicts between, on the one hand, how they perceive themselves and, on the one hand, how others expect them to act.

  • 299.
    Feili, Donia
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Keise Ismail, Leila
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Socialtjänstens och kvinnojourens arbete med våldsutsatta kvinnor2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Kampen om kvinnofrihet har pågått sedan 1800 talets mitt, trots det kan vi idag se tydlig statistik på att våld i nära relationer fortfarande är ett aktuellt samhällsproblem. Syftet med denna studie har varit att undersöka vilka stöd- och hjälpinsatser som socialtjänsten och kvinnojouren erbjuder våldsutsatta kvinnor. Vidare undersöks vilka hinder respektive möjligheter verksamheterna kan stöta på i mötet med den våldsutsatta kvinnan. En kvalitativ datainsamlingsmetod har använts i studien som bygger på en semistrukturerad forskningsintervju. I studien deltog totalt 6 representanter från båda verksamheterna. De teoretiska utgångspunkterna i studien är följande; empowerment, normaliseringsprocessen, maktlöshetsteorin och samverkan, dessa teorier har använts för att analysera den insamlade empirin. Några av de centrala slutsatser som har framkommit i studien är vikten av bemötande, att aldrig ifrågasätta kvinnan och att representanterna i båda verksamheterna är fördomsfria i mötet med kvinnan. Vidare framkom det att bearbetningsfasen är viktig för den våldsutsatta kvinnan och att verksamheterna behöver arbeta med kommunikationen för en bättre samverkan. Hinder och möjligheter är något centralt i arbetet med våldsutsatta kvinnor, men de hinder och möjligheter som uppkommer är individuella beroende på kvinnans situation.

  • 300.
    Ferm, Anita
    et al.
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Josefsson, Sanna
    Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
    Avhopp inom 12-stgsbehandling: En studie om vilka faktorer som finns till klienters avhopp inom 12-stegsbehandling och eventuella skillnader mellan könen.2011Independent thesis Basic level (university diploma), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
3456789 251 - 300 of 858
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf