mdh.sePublications
Change search
Refine search result
1 - 49 of 49
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1. Eriksson, Magnus
    et al.
    Cremnitzer, Birgitta
    Granath, Sarah
    Haag, Ingemar
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Päplow, Thorsten
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Schultz, Birte
    Asklund, Thomas
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Darnell-Berggren, Helena
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Theodor Kallifatides, Bodil Malmsten, Hugo Hamilton,Fransk 1800-talsprosa, Marcel Pagnol, Vilhelm Moberg,Språkundervisning2010Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Theodor Kallifatides var gäst vid Mälardalens högskolas författardag 2008 och 2010 stod Bodil Malmsten i fokus under detta årliga evenemang. De fyra första bidragen i detta nummer av Litteratur och språk är föredrag som hölls under dessa båda dagar.

    Magnus Eriksson visar hur Kallifatides i sitt skrivande utforskat kärlekens vägval, de många variationer och moraliska konflikter kärleks- och vänskapstemat kan bjuda på. Inkännande följer han författarens skildringar av kärlekens väsen och vånda, svek och livslögn, men också den självuppgivande ögonblicklighetens förvillelse som drabbar den förälskade. Enligt Magnus Eriksson har Kallifatides bild av kärleken ”slående likheter med den medeltida mystikerns upplevelse av uppgåendet i Gud.”

    Birgitta Cremnitzer å sin sida gör en interkulturell resa genom Kallifatides författarskap, en resa ”som främst handlar om sökandet efter identitet och kampen mot främlingsskapets dilemma”. Hon tar sina egna upplevelser av två länder, två språk och två kulturer som utgångspunkt och visar hur Kallifatides förmår göra läsaren till medresenär kring emigrantskapets villkor. Detta innebär enligt Cremnitzer bl.a. att differensperspektivet alltid finns hos den som emigrerat och att livet i exil kan upplevas som ett slags amputation med återkommande fantomsmärtor.

    Sara Granath tar i sitt bidrag till författardagen upp personliga intryck av Bodil Malmstens dramatik. Hon talar bl.a. om svårigheterna i att levandegöra ett samhälle sceniskt och framhåller betydelsen av den rumsliga gestaltningen i Malmstens pjäser. Här är det inte enbart yttre rum det är fråga om, utan lika mycket människors inre rum. För Granath är det just Malmstens speciella sätt att behandla yttre och inre rum som verkar vara en ”fruktbar tråd att följa i hennes dramatik och teater”.

    Ingemar Haag återvänder i sin essä till lyrikern Bodil Malmsten, som under senare år överskuggats av ”självbiografen” och dramatikern Malmsten. I hennes lyrik stiftar vi bekantskap med ett tilltal som spänner mellan högt och lågt, tyst och uppfordrande. I dialogen med Samuel Beckett, ett av 1900-talets stora författarskap, anknyter Malmsten till såväl föregångarens existentiella perspektiv som det humoristiska anslaget.

    I sin studie om intratextuell motivering kommenterar Hans Färnlöf hur olika narrativa element länkas samman i några franska 1800-talsberättelser. Med motivering menas hur författaren kan ”motivera” (i betydelsen ”berättiga”, ”rättfärdiga”), hur karaktärer agerar eller varför vissa händelser bör – eller inte bör – inträffa enligt berättelsens logik. Det handlar således om att etablera orsak och verkan i en fiktiv värld. Färnlöf visar hur man genom att fokusera på den intratextuella motiveringen, dvs. de orsakssamband som byggs upp genom referenser inne i texten i stället för att hänvisa till verkligheten, tydligare kan skönja textens etapper och progression, från inledning till avslutning.

    Utifrån kortberättelserna Nazi Christmas och The Irish Worker av den irländsktyske författaren Hugo Hamilton lyfter Thorsten Päplow och Birte Schulz fram frågor som hänger samman med formandet av den kulturella identiteten hos barn med bakgrund i två kulturer. Deras bidrag ger en kort introduktion till forskningen kring ”biculturalism” och använder sig av psykologiska och sociologiska insikter från detta område vid den litterära analysen. Fokus ligger här på huruvida kortberättelsernas huvudfigur, som växer upp med en tysk mor och en irländsk far, genomgår en identitetskris på grund av sitt dubbla kulturella arv.

    I sitt andra bidrag behandlar Hans Färnlöf Marcel Pagnol som genom sitt filmskapande på framför allt 1930-talet tillhör den franska filmens klassiska regissörer. Som författare ses han dock huvudsakligen som ”regional” berättare. Det innebär att tema, struktur, bildspråk, stilistik och andra litterära aspekter i hans verk sällan diskuteras. Med sin studie av de fyra elementen i romandiptyken L’Eau des collines (”Vattnet från kullarna”) visar Färnlöf hur det vid första anblicken transparenta, referentiella landskapet, liksom handlingen och karaktärerna, innehåller både episk bredd och symboliskt djup.

    Om litterär skildring handlar det även i Thomas Asklunds artikel som tar upp Vilhelm Mobergs berättarteknik i utvandrarserien. Med exempel från olika passager ur ett kapitel i Invandrarna visar Asklund hur Moberg använder växlande berättarperspektiv och upprepande stilfigurer för att skapa verklighetsillusion i den fiktiva berättelsen.

    I det avslutande bidraget framhåller Helena Darnell-Berggren att skolans kunskapsuppdrag är en självklarhet för varje lärare, men hon frågar sig samtidigt hur det ska kunna vara möjligt att få undervisningstiden att räcka till för att även fostra elever till demokratiska samhällsmedborgare. I sin genomgång av olika styrdokument för skolan och även tillämplig didaktisk forskning ger Darnell-Berggren olika perspektiv på hur språkundervisning kan bli till ett meningsskapande, där båda dessa uppdrag kan kombineras.

    Red.

  • 2.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Bilden av författaren: om Flauberts 'ungdomsverk' November2008In: Tidningen Kulturen, no 2, p. 45-Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 3.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Chronotope romanesque et perception du monde: à propos du Tour du monde en quatre-vingts jours2007In: Poétique - Revue de Theorie et d'Analyse Litteraires, ISSN 0032-2024, no 152, p. 439-456Article in journal (Refereed)
  • 4.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Contribution à l'étude de la réception de Maupassant en Suède2006In: Actes du XVIe Congrès des Romanistes Scandinaves (Köpenhamn, 2005), 2006Conference paper (Other academic)
  • 5.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    De la motivation du fantastique2007In: C.R.I.N., no 48, p. 45-56Article in journal (Refereed)
  • 6.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Den franska kulturen i Sverige2008In: Tidningen Kulturen, no 1 decArticle in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 7.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Discours et distance: l'ironie dans trois contes fantastiques de Maupassant2003In: Les Cahiers naturalistes, no 77, p. 169-180Article in journal (Refereed)
  • 8.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Diskursändring kring Genets dramatik: Recension av Jean Gitenet, Réflexions sur l'univers homosocial dans Splendid's de Jean Genet - l'homme divisé2003In: Lambda Nordica: Tidskrift om homosexualitet, ISSN 1100-2573, Vol. 9, no 3, p. 37-39Article, book review (Other academic)
  • 9.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    D'une société à l'autre: Le Siège de Berlin d'Alphonse Daudet et Good bye, Lenin! de Wolfgang Becker2005In: Le Petit Chose, ISSN 0183-4681, no 94, p. 85-98Article in journal (Other academic)
  • 10.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Dénonciation d'énonciation: la mythification dans Colomba par Mérimée2008In: L'Image du Nord chez Stendhal et les romantiques, volume 4, Örebro universitet , 2008, p. 190-203Chapter in book (Other academic)
  • 11.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Fransk naturalism bakom finsk: Recension av Riikka Rossi, Le naturalisme finlandais. Une vision entropique du quotidien, doktorsavhandling, Helsingfors universitet, 20072007In: Svenska Dagbladet, Vol. Kultur, no 27 feb, p. 9-Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 12.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Från exalterad till glad påsk2007In: Tidningen Kulturen, Vol. april, no 6-7, p. 15-Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 13.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Godtyckligt eller konsekvent berättande?: Reflektioner kring motiveringen i Rött och svart av Stendhal2006Other (Other academic)
  • 14.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    I översättningens perspektiv2007In: Tidningen Kulturen, Vol. juli, no 19, p. 13-Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 15.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Inre och yttre sfärer: gränsöverskridandets problematik i Tecknet av Maupassant2005In: Litteratur och språk: Forskning vid Institutionen för humaniora, Mälardalens högskola , 2005, p. 46-53Chapter in book (Other academic)
  • 16.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Intratextuell motivering: berättande och berättigande i ett urval fransk 1800-talsprosa2010In: Theodor Kallifatides, Bodil Malmsten, Hugo Hamilton,Fransk 1800-talsprosa, Marcel Pagnol, Vilhelm Moberg,Språkundervisning, Västerås: Mälardalens högskola , 2010, no 6, p. 41-57Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    I denna studie om intratextuell motivering kommenteras hur olika narrativa element länkas samman i några franska 1800-talsberättelser. Med motivering menas hur författaren kan ”motivera” (i betydelsen”berättiga”, ”rättfärdiga”), hur karaktärer agerar eller varför vissa händelser bör – eller inte bör – inträffa enligt berättelsens logik. Det handlar således om att etablera orsak och verkan i en fiktiv värld. Artikeln visar hur man genom att fokusera på den intratextuella motiveringen, dvs. de orsakssambandsom byggs upp genom referenser inne i texten i stället för att hänvisa till verkligheten, tydligare kan skönja textens etapper och progression, från inledning till avslutning.

  • 17. Färnlöf, Hans
    La farce humaine: étude sémiotique et narratologique de la structure de la farce dans les nouvelles de Maupassant1998In: Perles. Actes du premier Congrès des Romanistes Scandinaves pour étudiants en doctorat, p. 65-74Article in journal (Other academic)
  • 18.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    La poétique du parasite: quelques exemples d’éléments motivants dans les nouvelles de Maupassant2007In: Bulletin Flaubert-Maupassant, no 21, p. 131-144Article in journal (Other academic)
  • 19.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    L'Année stendhalienne 7: Stendhal dialoguiste; L'Année stendhalienne 8: Stendhal et la femme2011In: French studies, ISSN 0016-1128, E-ISSN 1468-2931, Vol. 65, no 1, p. 104-105Article, book review (Other academic)
  • 20.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Le jeu du réel: étude du Diable de Guy de Maupassant2004In: Cahiers du Réalisme français en Scandinavie, no 4, p. 25-38Article in journal (Other academic)
  • 21.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Le nivellement du vaudeville: remarques sur le para-discours chez Labiche2008In: Belphegor, ISSN 1499-7185, E-ISSN 1499-7185, Vol. 8, no 1Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Labiche excels in the vaudeville, which is considered to be a "minor genre": consequently he has been allocated no more than a marginal place in the field of literary studies. In order to rehabilitate his work, I choose in this essay not to elaborate on Labiche's possible ideological standpoints according to the values at play, which is the common manner of attempting to restore the author, but to examine his practice of the vaudeville. Following its own para-discursive practices, this genre operate on a poetical level by incorporating in its own code - and, simultaneously, bringing to the same level - generic codes, well-known texts, everyday values and common thoughts. With the intention of discussing these mechanisms, the two plays La Dame aux jambes d'azur and La Cagnotte are thoroughly analysed: the first for its obvious meta-poetical dimension, the second for its thematical and discursive exemplarity. The study of these plays, as well as certain remarks about some other plays, show that the vaudeville tends to blur the categories on which the conceptualization and hierarchization of literature are based: high and low, major and minor, mimesis and semiosis, reality and fiction, stage and auditorium. Thus Labiche's vaudeville, as para-discursive or even "parasitic" discourse, remains extremely important for the (de)construction of literary studies, undermining and destabilising literature from within: a true aesthetic charge which probably calls for its condemnation and banning from this very field of study.

  • 22.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Le romanesque motivé: programmation de lecture dans Consuelo et La Comtesse de Rudolstadt2006In: George Sand Studies, Vol. 25, p. 4-16Article in journal (Refereed)
  • 23.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Lettres et le néant: création et vide dans les Lettres de mon moulin d'Alphonse Daudet2002In: Le Petit Chose, ISSN 0183-4681, no 87, p. 3-16Article in journal (Refereed)
  • 24.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    L'impasse infinie: pour une poétique du rêve dans l'œuvre de Maupassant2005In: Le récit de rêve, Éditions Nota bene , 2005, p. 129-146Conference paper (Refereed)
  • 25.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Madame Bovary fyller 150 år - och firas med högläsning2007In: Tidningen Kulturen, Vol. mars, no 5, p. 6-Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 26.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Madame Bovary slår inte azurblå ben2007In: Svenska Dagbladet, Vol. Kultur, no 13 sep, p. 9-Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 27.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Madame Bovarys cyberfascination2008In: Tidningen Kulturen, no 28 oktArticle in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 28.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Maupassant och intimiteten2008In: Aiolos, ISSN 1400-7770, no 32-33, p. 125-134Article in journal (Other academic)
  • 29.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Motivation et description dans Nana2007In: Barbro Lindgren, Günter Grass, Sven Regener, J.C. Oates, Émile Zola, Amerikasvenska, Mälardalens högskola , 2007, no 3, p. 89-106Chapter in book (Other academic)
  • 30.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Motivations intratextuelles: remarques sur la justification narrative chez Balzac, Chateaubriand, Daudet, Erckmann-Chatrian, Sand et Verne2007In: Réalisme, naturalisme et réception. Problèmes esthétiques et idéologiques envisagés dans une perspective scandinave, française et comparative: Acta II du projet de recherche RFS ”Le réalisme français en Scandinavie”, Uppsala, 2007, p. 69-83Conference paper (Other academic)
  • 31.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Motivation(s): un problème de l'esthétique réaliste2004In: Cahiers du Réalisme français en Scandinavie, no 2, p. 5-52Article in journal (Other academic)
  • 32.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Nature et poétique: réflexions sur l'image de la nature dans les Lettres de mon moulin2003In: Le Petit Chose, ISSN 0183-4681, no 90, p. 147-152Article in journal (Other academic)
  • 33.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Nouvelle Bovary, Nouveaux Bovary2009In: Revue Flaubert, ISSN 2104-3345, no 9Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In this essay, I propose that the wellknown incompatibility between Emma and Charles be reconsidered from a generic and pœtic standpoint. Here the novel is reviewed and reintroduced in the form of a short story, starting from Charles's perspective. Compared to Emma, an archetypal novel character, Charles, because of his simplicity and his inability to evolve, in fact constitutes a one-dimensional character of a short story. The theoretical perspective is introduced in a narrative box, which leads to the narration of the story Monsieur Bovary. Following the tradition of the short story, the characters in the narrative box come back at the end to discuss the implications of the story heard. It therefore addresses Madame Bovary in part with pastiche and thus encourages a discussion on the status of the fictional characters based on generic data invested in a (new) fictional text. By offering this modest aesthetic experience accompanied by a reflection, I propose to renew the study of a classical work from a non-academic but theoretically informed perspective.

  • 34.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Om Ernst Josephsons diktkonst2008In: Aurora, ISSN 0348-5404, no 1, p. 28-32Article in journal (Other academic)
  • 35.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Pour un nouvel emploi de la motivation: l'exemple du couple Bovary2008In: Bulletin Flaubert-Maupassant, ISSN 1247-6072, no 114, p. 131-144Article in journal (Other academic)
  • 36.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Pratiques poétiques: remarques sur la motivation dans Le Rouge et le Noir2007In: L'Année Stendhalienne, ISSN 1634-7595, no 6, p. 301-331Article in journal (Refereed)
  • 37.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Procédés motivants dans Sapho2007In: Le Petit Chose, ISSN 0183-4681, no 96, p. 155-183Article in journal (Other academic)
  • 38.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Recension av Philippe Berthier & Éric Bordas (red.). Stendhal et le style, Paris, Presses Sorbonne nouvelle, 2005.2007In: French studies, ISSN 0016-1128, E-ISSN 1468-2931, Vol. 61, no 3, p. 386-387Article, book review (Other academic)
  • 39.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Représentations: observations sur Le Tour du monde en quatre-vingts jours2008In: Orbis Litterarum, ISSN 0105-7510, E-ISSN 1600-0730, Vol. 63, no 3, p. 195-215Article in journal (Refereed)
    Abstract [fr]

    Dans Le tour du monde en quatre-vingts jours (1873) sont developpes trois types de representations. Par la representation generique, Verne inscrit sa variation " moderne " du roman d'aventures (Bakhtine) en modifiant l'enjeu de l'intrigue traditionnelle; par la representation mimetique, il cree une dialectique efficace entre la didactique et le romanesque; par la representation diegetique, il attribue differentes fonctions narratives a ses personnages principaux (Fogg et Passepartout). Ensemble, ces representations temoignent d'une poetique consequente et elaboree chez Verne, qui situe habilement son projet d'ecriture et par rapport a l'heritage litteraire et par rapport a l'esthetique contemporaine. De ce fait, Verne occupe une place notable dans le champ litteraire de la deuxieme moitie du XIX(e) siecle. Par consequent, il conviendrait, dans le discours theorique et historique litteraires, de ne plus considerer systematiquement Verne comme simple " auteur populaire ", mais de lui accorder la place qui correspond a sa juste valeur d'ecrivain.

  • 40.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Rester réaliste: le motif du volcan dans Mont-Oriol de Maupassant2005In: L'invention du paysage volcanique, Clermont-Ferrand: Presses Universitaires Blaise Pascal , 2005, p. 145-152Conference paper (Refereed)
  • 41.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Sémiotique élémentaire dans L’Eau des collines ou pour une poétique de Pagnol2010In: Litteratur och språk, nr 6, Västerås: Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation , 2010, no 6, p. 81-94Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    I denna artikel behandlas Marcel Pagnols romannkonst. Genom sitt filmskapande på framför allt 1930-talet tillhör han den franska filmens klassiska regissörer. Som författare ses han dock huvudsakligen som ”regional” berättare. Det innebär att tema, struktur, bildspråk, stilistikoch andra litterära aspekter i hans verk sällan diskuteras. Med denna studie av de fyra elementen i romandiptyken L’Eau des collines (”Vattnet frånkullarna”) visas hur det vid första anblicken transparenta, referentiella landskapet, liksom handlingen och karaktärerna, innehåller både episk bredd och symboliskt djup.

  • 42.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Une authenticité fictive ?: à propos de Sapho d’Alphonse Daudet2007In: Le Petit Chose, ISSN 0183-4681, no 96, p. 133-138Article in journal (Other academic)
  • 43.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Viktig utgivning av "oviktiga" författare2007In: Tidningen Kulturen, no 26 janArticle, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 44.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Vision et dramatisation: le spectacle du réel dans Les Mères2004In: Le Petit Chose, ISSN 0183-4681, no 92, p. 161-169Article in journal (Other academic)
  • 45.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
    Zola et la motivation: synthèse critique2008In: Les Cahiers Naturalistes, ISSN 0008-0365, no 82, p. 199-216Article in journal (Refereed)
  • 46.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Översätta texten eller sätta sig över texten?2006In: Tidningen Kulturen, no 8 septArticle, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 47. Orlov, Janina
    et al.
    Kriström, Annakarin
    Sörenson, Margareta
    Mählqvist, Stefan
    Packalén, Sture
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Strohkirch, Katharina
    Loeb, Monica
    Färnlöf, Hans
    Karlsson, Gunilla
    Barbro Lindgren, Günter Grass, Sven Regener, J.C. Oates, Émile Zola, Amerikasvenska2007Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Innehåll:

    Red. [Sture Packalén] Inledning

    Janina Orlov, Orden som skrattar och gråter

    Annakarin Kriström, "Vi är som vi är" - Barbro Lindgrens tidiga författarskap för vuxna

    Margareta Sörenson, Vilda bebin får en scen eller Barbro Lindgren på teatern

    Stefan Mählqvist, Vemod, dunsar i gräset, och rop. Besök i ett par av Barbro Lindgrens barnboksvärldar

    Sture Packalén, Günther Grass och minnet av det förflutna

    Katharina Strohkirch, Das Kokettieren mit dem Banalen. Trivialität als Darstellungsmittel der Betäubung in Sven Regeners Herr Lehmann

    Monica Loeb, Narrative perspectives in Posthumous, a Short Story by Joyce Carol Oates

    Hans Färnlöf, Motivation et description dans Nana

    Gunilla Karlsson, Tre hälsinge-emigranters Amerikasvenska

  • 48.
    Pehrson Berger, Ingela
    et al.
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Bergsten, Birgitta
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Färnlöf, Hans
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Packalén, Sture
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Thore, Petra
    Loeb, Monica
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Molander Danielsson, Karin
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Öberg, Tommy
    Mälardalen University, Department of Humanities.
    Månsson, Anette
    TEMA: Gränsöverskridande i och kring litteraturen2005Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Detta första nummer av Institutionen för Humanioras nya skriftserie innehåller följande bidrag:

    Ingela Pehrson Berger: "Ge mig din mänsklighet". Om gränserna och 'mellanrummet' som tema i Kerstin Ekmans romaner Guds barmhärtighet och Sista rompan

    Birgitta Bergsten: Överskrida gränser - är det tillåtet? Två litterära svenska exempel

    Hans Färnlöf: Inre och yttre sfärer - gränsöverskridandets problematik i Tecknet av Maupassant

    Sture Packalén: Zum Eigenen und Fremden bei Erich Fried und Peter Weiss

    Petra Thore: Den tyskspråkiga migrantlitteraturen - begreppsdiskussion och reception under tre decennier

    Monica Loeb: Chappaquiddick Engendered: Joyce Carol Oates Lends a Voice to The Dead in Black Water

    Karin Molander Danielsson: Detektivserien, en genre under utveckling

    Tommy Öberg: Paul Auster and Intertextuality - The Influence of Film Noir in Ghosts

    Anette Månsson: Kung Oidipus av Egypten: dramatiskt möte mellan västerländska och österländska litterära traditioner i Tawfiq al Hakims Al-Malik Oudib

  • 49.
    Sundberg, Björn
    et al.
    Mälardalen University.
    Wirmark, Margareta
    Elleström, Lars
    Beckman, Åsa
    Färnlöf, Hans
    Haag, Ingemar
    Landmark, Dan
    Loeb, Monica
    Chryssafis, Anna
    TEMA: Kristina Lugn m.fl.2006Report (Other scientific)
    Abstract [sv]

    Innehåll:

    Björn Sundberg: Vad är Kristina Lugn egentligen?

    Margareta Wirmark: Kristina Lugn, vardagspratets dramatiker

    Lars Elleström: Epifenomenalism eller psykosomatik? Kropp, kropp och själ i Kristina Lugns Hej och ha det så bra!

    Åsa Beckman: "Du ska få ett panoramafönster i barnbidrag" - ett poetiskt testamente av Kristina Lugn

    Hans Färnlöf: Godtyckligt eller konsekvent berättande? Reflektioner kring motiveringen i Rött och svart av Stendahl

    Ingemar Haag: Litteraturen om intet - några tankar kring förhållandet mellan litteratur och etik

    Dan Landmark: Slaget om jaget - reflektioner kring självbiografin

    Monica Loeb: Jeanette Armstrong - visionär okanagan poet

    Anna Chryssafis: Medeltida översättningsproblematik. En studie med exempel från Jean de Meung - nydanande översättare från slutet av 1200-talet

1 - 49 of 49
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf