mdh.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1 - 3 of 3
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Musselbrook Öberg, Hans
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, Utbildningsvetenskap och Matematik.
    Academic Sociability in Social Sustainable Education2017Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 2.
    Musselbrook Öberg, Hans
    et al.
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, Utbildningsvetenskap och Matematik.
    Niklasson, Laila
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, Utbildningsvetenskap och Matematik.
    Creative course design course for teachers in Higher Education2017Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 3.
    Öberg, Hans
    et al.
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, Utbildningsvetenskap och Matematik.
    Davis, Jane
    The Reader Organisation, Liverpool, UK.
    Prescott, Debbie
    The University of Liverpool, Liverpool, UK.
    Avery, Barry
    Kingston University, London, UK .
    A Doctoral Community of Practice: A Spatial Entity Across Social Media2017Inngår i: Implementing Communities of Practice in Higher Education: Dreamers and Schemers / [ed] Jacquie McDonald ans Aileen Cater-Steel, Singapore: Springer Singapore , 2017, s. 305-324Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This chapter is situated in the context of the growing desire by educators to support learning through the facilitation of communities of practice. The original conceptualisation of communities of practice is revisited, with a focus on its ethereal rather than located features. In so doing, the chapter takes a journey away from the notion of space as being located and considers instead a more ethereal, chaotic entity. We suggest that the spatial realm is one in which communities of practice thrive, through the development of processes, practices and inter-relationships. The chapter follows a multinational group of doctoral students as they develop a community of practice outside the bounds of their formal learning community and considers the differing impacts of their landscapes of practice, of bounded place and open space. The chapter closes by considering the value of spatial communities of practice, the nature and potential impact of facilitation, and the implications of the cultivation of such communities within higher education.

1 - 3 of 3
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf