mdh.sePublikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1 - 20 of 20
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Andersson Schaeffer, Jennie
    Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik.
    Communication space: Spatial design in manufacturing industry2011Licentiatavhandling, med artikler (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The main concern of this licentiate thesis is to discuss how built space is used for communication in the manufacturing industry, from a visual communication perspective. The thesis presents and develops the notion of 'communication space' and presents a model to describe the relation between different factors in the communication space.

    In a multiple case study, six different cases from the manufacturing industry are described and analyzed to highlight how built space is used for communication in a lean production context. Research results on how built spaces such as improvement places, meeting places and a development workshop affect improvement processes and communication are presented. What the studied improvement areas, meeting places and workshop can be said to communicate about the improvement processes is analyzed.

    The research results show that the built spaces in manufacturing industry are used for communication on two levels, both as places for interaction between employees and as a part of a communication process. The study also shows a relation between architecture from a specific time and the relation to the improvement work in the industrial context. How the results can be used to facilitate communication in the built spaces used for improvement processes in manufacturing industry is suggested in the thesis.

  • 2.
    Andersson Schaeffer, Jennie
    Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik.
    Rumslig omgestaltning : – en visuell signal i förändringsprocesser2009Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Abstract

    Detta är en teknisk rapport om en fallstudie, utförd på en utvecklingsverkstad, 2007-2008. Som metod användes intervju, enkätundersökning, studier av tryckt material och arkitekturanalys. En rumslig förändring kopplas till aspekter som orientering, professionalitet, den anställdes känsla av värde för företaget, motivation och status. Andra aspekter i studien är rumslig gestaltning som signal för förändring, nöjda medarbetare, trivsel, framtid, attraktiv arbetsplats, verkstad i världsklass och effektivitet.

    Resultatet indikerar att en rumslig förändring i den studerade utvecklingsverkstaden fungerar som en positiv visuell signal för en pågående förändringsprocess när det gäller organisation på avdelningen som helhet. I det empiriska resultatet har det blivit tydligt att förändringar av rumsliga element starkt kan förknippas med – och vara ett resultat av – agerad information (Bates, 2006). De övertygelser och förhoppningar som genomsyrar avdelningens ledning visar sig i form av effekter i de rumsliga elementen. I slutsatsen diskuteras studiens resultat kort i relation till Hawthornestudien (Mayo, 1933).

     

  • 3.
    Blomberg, Pia
    et al.
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Räisänen, Jennie
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    En estetisk lärprocess i skolan genom skapande av trummor2009Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med detta utvecklingsarbete var att studera hur en estetisk lärprocess genom skapande av trummor kan se ut i ett samspel mellan elever samt mellan elever och pedagoger. Utvecklingsarbetet genomfördes i en åldersheterogen skolklass med 40 elever som tillsammans skapade trummorna parvis. Genom att observera och fotografera eleverna i sitt skapande studerade vi deras kreativitet, engagemang och kommunikation i ett samspel. Vårt resultat i den här estetiska lärprocessen visar att eleverna genom kommunikation och samspel var kreativa och engagerade i skapandet av trummor.

  • 4.
    Bragazzi, Frida
    Mälardalens högskola, Institutionen för innovation, design och produktutveckling.
    Utformning av svenskmaterial för åk 52008Oppgave
    Abstract [sv]

    Sammanfattning

    På uppdrag av förlaget Adastra läromedel AB har jag gjort om en övningsbok i

    svenska. Den är utformad med nya bilder och layout efter målgruppens (åk 5)

    önskemål och efterfrågningar. Dessa har tagits reda på med hjälp av utprovningar

    i form av fokusgrupper och intervjuer. Rapporten innehåller även två lärares syn

    på bilden i läromedel, och slutligen en presentation av materialet jag utformat.

  • 5.
    Gribkova, Larisa
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Empati – en väg att göra människan mänsklig: En studie om pedagogers arbete med barns empatiutveckling i förskolan2012Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syfte med examensarbetet var att undersöka på vilka olika sätt förskolepersonal kan arbeta med att utveckla barns empatiförmåga i förskoleverksamheten. Som utgångspunkt har följande frågeställningar använts: Hur uppfattar förskolepersonal syftet med att utveckla barns empati i förskolan? Vilka faktorer uppfattar förskolepersonal som viktiga för utvecklingen av barns empati i förskoleverksamhet?

    Vilka metoder och strategier beskriver förskolepersonal som främjande i arbete med barns empatiutveckling? Det aktuella forskningsläget inom problemområdet presenteras och delas upp i fyra ämnesområden: empati, syfte med att utveckla barns empati, faktorer för utveckling av empati och olika sätt att främja empati. Vid insamlingen av empiri har en kvalitativ metod, omfattade nio halvstrukturerade intervjuer med olika förskolepersonalen, genomförts. Intervjuerna genomfördes på två olika förskolor. Resultatet visar att förskolepersonalen använder många olika sätt för att stödja barn i deras utveckling av empati, nämligen barns möjlighet till reflektion, vuxna som förebild, positiv uppmärksamhet, regler, konsekvent gränssättning, lek, sätta ord på egna och andras känslor, samtal, läsning och berättande. Arbetet med utveckling av barns empatiförmåga pågår dagligen i verksamheterna. Dock krävs det mer synligt, planerat och organiserat förskolepersonalens arbete för att kunna utvärdera detta arbete och medvetet främja alla barns empatiutveckling.

  • 6.
    Haag, Ingemar
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Att se och att älska - Om Madame de Lafayettes Prinsessan de Clèves2008Inngår i: Aiolos - tidskrift för litteratur, teori och estetik, ISSN 1400-7770, nr 34-35, s. 119-127Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 7.
    Haag, Ingemar
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, Utbildningsvetenskap och Matematik.
    Den fastnålade fjärilens drömmar: Om Bill Viola och mänsklig gemenskap2007Inngår i: Aiolos - tidskrift för litteratur, teori och estetik, ISSN 1400-7770, nr 29, s. 17-32Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 8.
    Haag, Ingemar
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    "I mörkret från de slutna ögonen" - Marguerite Duras och intimiteten2008Inngår i: Aiolos - Tidskrift för litteratur, teori och estetik, ISSN 1400-7770, nr 32-33, s. 63-70Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 9.
    Höglund, Linda
    et al.
    Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik.
    Nilsen, Ann Christine
    Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik.
    Hjärtat på campus: Inredningskoncept till Eskilstunas nya kårpub.2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna rapport berättar om vårt arbete med att ta fram ett inredningskoncept till den nya kårpuben i Eskilstuna. Vi har med hjälp av våra kunskaper inom informationsdesign och rumslig gestaltning arbetat fram ett förslag, anpassat efter uppdragsgivarens önskemål. Våra uppdragsgivare är Kårhusstiftelsen och Mälardalens studentkår. De ville att inredningskonceptet skulle vara målgruppsanpassat med funktion, flexibilitet och nytänkande i fokus. Då kårpubens personal till största del består av ideell arbetskraft ville de även att inredningskonceptet skulle underlätta det dagliga underhållet av verksamheten. Vi har utfört observation, målgruppsanalys, behovsanalys, enkätundersökning, intervjuer samt utprovningar. Det slutliga konceptförslaget gestaltade vi med hjälp av en digital presentation. I presentationen ingick planritning, 3D visualisationer och inspirationsbilder med möbelval etc. Vi ansåg att den digitala presentationen var ett informativt sätt att få alla inblandade parter att förstå inredningskonceptet och dess fördelar.

  • 10.
    Jernberg, Emma
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Språkval - obligatoriskt för vissa men frivilligt för andra :  Learning foreign languages at school - compulsory for some but not for others2008Independent thesis Basic level (university diploma), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 11.
    Karlsson, Dennis
    et al.
    Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd.
    Lindqvist, Fredrik
    Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd.
    Minoritetsgrupper, empati och stereotypisering: Reducerar perspektivtagning och empati negativ stereotypisering?2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Enligt tidigare forskning kan antagandet av ett subjektivt perspektiv framkalla empatiska känslor och att detta medför en positiv utvärdering samt mer positiva attityder gentemot den andre. I studien deltog 126 högskolestudenter från en mellanstor högskola i Sverige. De besvarade en enkät innehållandes vinjetter om diskriminering i arbetslivet gentemot grupperna funktionsnedsatta, gravida kvinnor och religiöst troende. Mätinstrumenten var Batsons empatiskala och för stereotypa uppfattningar användes Stereotype Content Model. Ett syfte med denna studie var att undersöka skillnader gällande de empatiska känslorna samt stereotypa uppfattningar gentemot de tre grupperna. Separata 2 x 3 faktoriella variansanalyser utfördes. Studien påvisade en skillnad i empatiska känslor där empatin för funktionsnedsatta var högre än för gravida kvinnor. Avseende kompetens uppfattades gravida kvinnor och religiöst troende mer kompetenta än funktionsnedsatta. Även på dimensionen värme fanns en marginell statistisk skillnad då gravida kvinnor ansågs mer varma än funktionsnedsatta.  

  • 12.
    Kolmodin, Jonas
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Källkritik2011Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna undersökning var att ge en överskådlig syn på hur elever tänker kring användandet av internet. Undersökningen belyser även skillnader för informationssökning privat och i skolan, samt skillnader mellan teoretiska och praktiska program. Detta gjordes med hjälp av en kvantitativ metod där respondenterna fick fylla i en enkät. Resultatet har visat på att elever generellt sett använder både Wikipedia och Google i sitt sökande efter information. Det förekommer även en del elever som tror att censur gäller på internet. Eleverna är även ytterst målmedvetna när de söker information och prioriterar högt att informationen skall vara pedagogiskt utformad. Slutsatserna som har dragits utifrån denna undersökning är att eleverna uppvisar typiska beteenden som stämmer överens med vad som kännetecknar Google generationen. Samt att det finns skillnader mellan programmen som är av vikt.

  • 13.
    Lehtonen, Diana
    et al.
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Mossberg, Marie
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Pedagogisk dokumentation i förskolan: En studie om den kunskap som förskollärare beskriver sig ha om pedagogisk dokumentation samt hur den används i syfte att utveckla förskolans verksamhet2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Studiens syfte var att undersöka vilken kunskap förskollärare anser sig ha om pedagogisk dokumentation samt hur de beskriver att de använder pedagogisk dokumentation i syfte att utveckla förskolans verksamhet. I studien användes en kvalitativ undersökningsmetod baserad på strukturerade intervjuer med åtta verksamma förskollärare. Resultatet av studien visar att förskollärarna är medvetna om att de ska använda pedagogisk dokumentation som ett underlag för att utveckla verksamheten. Det framkom även att det finns ett behov av att utveckla arbetet med den pedagogiska dokumentationsprocessen i förskolan. Studiens slutsats är att förskollärares utbildning, intresse för ämnet pedagogisk dokumentation samt den tid som avsätts för det pedagogiska dokumentations-arbetet är aspekter som påverkade arbetet med pedagogisk dokumentation i förskolan.

  • 14.
    Lundin, Jonatan
    Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik, Innovation och produktrealisering.
    Designing technical information: Challenges regarding service engineers’ information-seeking behaviour2015Licentiatavhandling, med artikler (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    There is a gap of knowledge regarding relevant aspects of users’ information-seekingbehaviours. The research presented in this thesis aims at gaining a deeper knowledge about such behaviours and discussing the consequences the behaviours may have on the design practice of technical communicators when designing technical information during product development. The information needs of users, and where they go to obtain information to satisfy these needs, are considered relevant aspects. The research presented in this thesis is limited to service engineers performing maintenance in a workshop. The objective is to try to frame the information needs service engineers give evidence of in a work task and map where they go to satisfy these needs. An ethnographic research approach were selected where empirical data was collected, analysed and interpreted from a theoretical viewpoint: a synthesis of Byström and Hansen’s Conceptual Framework for Tasks in Information Studies and Systemic-Structural Theory of Activity. Seven in-house aftermarket service engineers where observed by means of participant observation while performing maintenance work tasks on machine equipment taken out of service in a maintenance workshop in Sweden.The results reveal that these service engineers gave evidence of fifty (50) different information needs, that they actively searched and selected four (4) types of sources of information to satisfy these needs, but also that service engineers seldom seek instructions.

    The consequence for technical communicators having the intention of designing to satisfy the cognitive information needs of individuals, is that it is a challenge to satisfy every information need. The information needs unique to any one individual and those depending on the work task context, as well as those that are specific to a work role in an organisation rather than to the machine equipment, are challenging to satisfy. This research indicates that the same type of information is used to satisfy different types of information needs. The information designed to satisfy a specific information need may thus be used to satisfy an entirely different need.

  • 15.
    Nilsson, David
    et al.
    KTH, Stockholm.
    Blomkvist, Pär
    KTH, Stockholm.
    Karpouzoglou, Timos
    Lawhon, Mary
    The city beyond the network2018Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Historically, the modern infrastructure ideal has dominated the imagination of urbanists. As a consequence, cities and their infrastructures of pipes, roads, wires and trams, have largely been built in the same way all over world. Or have they? Recent urban scholarship suggests that cities and their modes of service provision needs to be re-envisaged, especially in the global South, not just through the lens of the ’situated’ but through disentangling it from the modernist framing altogether. The multilayered challenges - including new types of vulnerabilities of technology and users - experienced by cityregions worldwide imply that a new thought-model is called for. This paper picks up the concept of ‘Heterogeneous Infrastructure Configuration’ (HIC) suggested by Lawhon, Nilsson, Silver, Erntson and Lwasa (2017). In somewhat speculative fashion we go on to hypothesise that Stockholm, Nairobi and Kampala are at interesting historical junctures in terms of conceiving infrastructures and how they distribute power and risk across user spectrums. Are urban infrastructures across the globe being re-engineered from below, but for different reasons? We sketch at a research agenda where grounded and diverse experiences of global North and South will generate new insights for sustainable transformation of cities globally.

  • 16.
    Norén, Ebba
    et al.
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Saarela, Anette
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Högläsning ur fem lärares perspektiv: Vad lärarna anser om högläsning samt hur högläsning tillämpas.2019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att undersöka hur fem lärare i årskurs 1 arbetar med högläsning. Vi har använt oss av en kvalitativ forskningsmetod med semistrukturerade intervjufrågor. Resultatet visar att lärarna i vår studie inte använder sig av högläsning som inlärningsmetod, utan mer för att skapa ett lugn. De fem lärarnas val av högläsningstexter är främst av det skönlitterära slaget. Vår slutsats är att högläsning som didaktiskt redskap och inlärningsmetod inte används i sin fulla potential.

  • 17.
    Sinhaneti, Kantara
    et al.
    Mälardalens högskola, Ekonomihögskolan. Mälardalens högskola, Akademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling.
    Pullawan, Jitmanee
    Mälardalens högskola, Ekonomihögskolan.
    Thailand, A beauty hub for everyone?: Internationalizing Thai Aesthetic Surgery2008Oppgave
    Abstract [en]

    Introduction: Aesthetic surgery becomes another option of beauty. Interested Patients seeking for choices offered outside their homeland for more benefits. Thailand maybe one of those choices people is now interested in. Thai aesthetic industry may prove to be one of the most wanted destinations because of its expertise and relatively low cost with impressive service.

    Problem: “How should Thailand improve its Aesthetic service attractiveness to drive its potential to the level of internationalization?”

    Purpose: This thesis aim to understand Thai aesthetic surgery business and expect to conduct the idea of how to improve the attractiveness of aesthetic service in Thailand by find out international demand then analyze advantages of Thai aesthetic surgery and what can be improve to serve international customers’ demand.

    Method: Primary data gathered from interviews with two doctors, two former patients and eight interested in aesthetic surgery people from different countries. Secondary data mostly came from hospitals and clinics publications, medical articles and Societies of plastic surgeons in many countries. Business Newspaper gives idea about medical care situation and news in medical care field. The theories use to analyze information are Diamond of national advantage, 7Ps, and Total perceived quality model.

    Analysis and

    Conclusion: International demand of aesthetic surgery is high and people tend to go have operation abroad. Four factors of diamond national advantage show advantages and 7Ps show the capability of Thai aesthetic surgery service. Explication of Thai Marketing Mix (7Ps) clarified that Thai medical care service operate with qualified doctors and service team , well equipped instruments and luxury hospitals and clinics environment . Thai aesthetic surgery also gains high reputation from foreigners especially about lower cost of surgery. Despite the good image of this industry abroad there still are areas which the customers feel inferior ,for example the level of hospitals internationalization does not reach the high standard of international hospitals. The language barrier with hospital staff and difficulties to follow up patients

  • 18.
    Sjöström, Ann-Sofi
    Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
    Läs- och skrivinlärning i år 1: Arbete med elever som inte har erövrat läs- och skrivkoden efter första terminen i år 1.2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Studiens syfte var att ta reda på hur fyra lärare arbetar med läs- och skrivinlärning med de elever som behöver längre tid på sig att erövra läs- och skrivkoden. Med i studien finns också hur skolan som organisation hjälper och stöttar dessa elever. Studien är av en kvalitativ forskningsmetod där intervjuer med lärarna har varit grunden till arbetet. Resultatet visar att lärarna anser att bokstavsinlärningen är den viktigaste delen för eleverna att kunna då den är grunden för vidare läs- och skrivutveckling. Slutsatsen är att alla lärare använder sig av olika metoder i sin pedagogiska verksamhet vilket visar att utbudet är stort när det gäller att kunna skapa sin egen undervisningsmodell.

  • 19.
    Skärby, Kim-Richard
    Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik.
    ”Kryddan i maten”: Redesign av en kokbok2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this project has been to redesign an already existing cook-book. The title of the book (directly translated), “Season in food – the year around with herbs and spices”, contains what the headline imposes: spices, herbs and food. But when the author tries to entwine these parts and communicate it to the reader it is not working all to well due to a poor and inconsistent graphic design.

    I have followed the theories and values of information design when I redesigned the book layout with the intent to simplify the communication between author and reader. In the progress to make a complete dummie of the book I did multiple literature studies, book analysis, tests and a vast number of drafts.

    In this report I will describe the whole process from start to finish. It is impossible to explain every aspect of every theory and still make it interesting to read. Instead I try to explain the processes in a more comprehensive way. But details are inevitable and at those times it helps to use the appendix.

  • 20.
    Swenberg, Thorbjörn
    Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik, Innovation och produktrealisering. Dalarna University, Sweden.
    Editorial intentions and viewer perceptions: An audiovisual methodology for studying film editing and eye movements2016Inngår i: Visual Methodologies, ISSN 2040-5456, Vol. 4, nr 2, s. 13-33Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article presents an audio-visual methodology, VOSMET, designed to address activities of the craft of film editing, with a focus on the use of perception, and its implications. The methodology employs 13 different visual aspects and five different audio aspects, starting with video-recording observations of an editor, and ending with the analysis of eye-tracking data from film viewers. Craft research needs methodologies that address craft activities and cognitive approaches. Design practices share a similar need for reaching deeper understanding. It is neither established how film editors achieve perceptual precision in continuity editing in practice. The VOSMET methodology simultaneously captures bodily actions, utterances, software events, and keystrokes, along with the audiovisual material under processing, and uses graphics to distinguish between what takes place. The methodology also contributes by grasping what a film editor attends to, how this attention functions, as well as how perceptual factors are handled by the film editor. Finally, the methodology can evaluate editorial intentions against film viewer perceptions.

1 - 20 of 20
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf