mdh.sePublications
Change search
Refine search result
1 - 2 of 2
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Berner, S.
    et al.
    Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Lidbaum, H.
    Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Ledung, G.
    Mälardalen University, School of Sustainable Development of Society and Technology.
    Åhlund, J.
    Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Nilson, K.
    Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Schiessling, J.
    Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Gelius, U.
    Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Bäckvall, J.
    Stockholm University, Sweden.
    Puglia, C.
    Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Oscarsson, Sven
    Mälardalen University, Department of Biology and Chemical Engineering.
    Electronic and structural studies of immobilized thiol-derivatized cobalt porphyrins on gold surfaces2007In: Applied Surface Science, ISSN 0169-4332, Vol. 253, no 18, p. 7540-7548Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The immobilisation of thiol-derivatized cobalt porphyrins on gold surfaces has been studied in detail by means of combined scanning tunnelling microscopy (STM) and X-ray photoelectron spectroscopy (XPS). S-thioacetyl has been used as a protective group for the thiol. Different routes for deprotection of the acetyl groups were performed in acidic and in basic conditions. The results show the formation of monolayer films for the different preparation schemes. The immobilisation of the molecules on the gold surface takes place through the thiol-linkers by the formation of multiple thiolate bonds. In the case of layers formed with protected porphyrins approximately 60% of the linkers are bonded to the gold surface whereas for deprotected layers the amount of bonded linkers is increased up to about 80%. STM measurements revealed that the molecules arrange in a disordered overlayer and do not exhibit mobility on the gold surface. Annealing experiments have been performed in order to test the stability of the porphyrin layers. Disordered patterns have been observed in the STM images after annealing at T= 400 degrees C. XPS revealed that the sulphur content disappeared completely after annealing at T= 180 degrees C and that the molecules did undergo significant modifications.

  • 2.
    Kindmark, Maria
    Mälardalen University, School of Sustainable Development of Society and Technology.
    Laborationers inverkan på elevers intresse för kemi2011Independent thesis Advanced level (professional degree), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med undersökningen var att komma fram till hur man med hjälp av laborationer kan entusiasmera elever till att bli intresserade av kemi. Undersökningen utfördes i form av en enkät bland elever på gymnasiet (år 1-3). Enkäten hade en öppen struktur med dels öppna frågor men även frågor med flervalsalternativ. Elevsvaren har sammanställts i kategorier och diskuteras utifrån aktuell forskning. Resultatet visade att gymnasieeleverna efterfrågar laborationer med tydlig koppling till vardagen. De efterfrågar också en tydlig koppling mellan teori och laboration. Eleverna gav också uttryck för att det är viktigt med kunskaper i kemi för att påverka utvecklingen i framtiden samt kunna granska vad som skrivs och sägs i media. En slutsats av undersökningen är att man i elevgruppen finner elever med en inställning som tyder på att kemi anses som viktigt, men att man som lärare måste koppla laborationerna till såväl elevernas vardag som till teorin. Det innebär att en laboration om t.ex. syror och baser kan leda till att eleven lär sig såväl om försurning som om den mer teoretiska delen av kemin. För att sådana laborationer ska bli genomförbara krävs det noggrann förberedelse av läraren. Det är också viktigt i samband med laborationer att det förs diskussioner kring experimentets slutsats så att eleven med hjälp av t.ex. laborationen om syror och baser kan förklara försurning och hur det påverkar naturen, men även få stöd i sin teoretiska förståelse för syra-basreaktioner. På så sätt kan eleven använda sig av sin nyvunna kunskap från laborationen i ett större sammanhang.

1 - 2 of 2
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf