mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Konflikthantering i förskolan: En undersökning kring hur pedagoger på förskolan definierar konflikter samt hur de arbetar med hantering av konflikter mellan barn
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 210 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med det här arbetet är att undersöka hur pedagoger på två förskolor

definierar konflikter samt hur de ser på sitt arbete med konflikter och hantering

av konflikter mellan barnen. Studiens innehåll har utgått från det

sociokulturella perspektivet (Säljö, 2012). Brymans (2014) kvalitativa

ostrukturerade forskningsintervju har valts som metod för studien. Åtta

pedagoger från två olika förskolor har intervjuats. Studiens resultat visar att

pedagogerna använder sig av olika strategier då de löser konflikter mellan

barnen. Pedagogernas strategier kan identifieras som kompissamtal,

giraffspråket, konfliktspyramiden och medlingsprocessen. I slutsatsen

framkommer att de fyra benämnda strategierna hör ihop och är en del av

medling vilken i sig är en konflikthanteringsstrategi. Pedagoger i allmänhet bör

genom att ta del av forskning få en bättre förståelse för vad det finns för olika

konflikthanteringsstrategier samt vad studier visar att barn lär sig av konflikter.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
konflikt, konflikthantering samt konflikthanteringsstrategier
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-32230OAI: oai:DiVA.org:mdh-32230DiVA: diva2:943407
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-29 Created: 2016-06-27 Last updated: 2016-06-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(681 kB)241 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 681 kBChecksum SHA-512
26f0156188c41d8954fed3b0afc39a27b0cb06915f8b87fe8ae811b583edcc4f63b31f611cbd35c433df886ab607dc12f2df5f58fc89f1018326771f434f2172
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 241 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 208 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf