mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att främja delaktighet för personer med demenssjukdom
Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Bakgrund: Årligen ökar antalet personer med demenssjukdom. Hos personer med demenssjukdom förekommer symtom såsom kognitiv svikt, nedsatt minne och tecken på aggressivitet. Symtomen förvärras i samband med sjukdomens utveckling vilket gör att vårdbehovet hos personer med demenssjukdom ökar successivt. Problem: Det förekommer ibland låg grad av delaktighet, bristande initiativ förmåga och nedsatt förmåga att fatta reella beslut hos personer med demenssjukdom. För en del personer med demenssjukdom leder framträdande symtom till frånvaro i sociala sammanhang och aktiviteter. Syfte: Syftet var att beskriva hur vårdpersonal kan främja delaktighet för personer med demenssjukdom. Metod: Allmän litteraturöversikt med deskriptiv design. 11 artiklar med kvalitativa och kvantitativa ansatser. Resultat: Delaktigheten främjades för personer med demenssjukdom genom musik och sång genom förbättrad kommunikation och minskning av symtom såsom aggressivitet. Vårdmiljön visade sig ha betydelse då vårdpersonal på mindre boenden upplevde att de uppmärksammade varje person med demenssjukdom i högre grad än på större boenden. Delaktighet främjades även genom individuellt anpassad vård där individens resurser tillvaratogs. Slutsatser: Vårdpersonalens kunskap och tillvägagångssätt har betydelse för hur delaktighet främjas för personer med demenssjukdom.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 44 p.
National Category
Medical and Health Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-32156OAI: oai:DiVA.org:mdh-32156DiVA: diva2:941050
Subject / course
Caring Science
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-22 Created: 2016-06-21 Last updated: 2016-06-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(440 kB)341 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 440 kBChecksum SHA-512
808e61b1ab518539673b0ad2c2c732d332ba04954021186e0802313b7600ec84d1dc5afc0af4342336a3cbf7d15ef8386a5b73eb3910ad50ebe7e2cbeea7e70e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health, Care and Social Welfare
Medical and Health Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 341 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 1016 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf