mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vägen in i den svenska skolan: Tio gymnasieelevers upplevelser och erfarenheter
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den svenska skolan har under de senaste åren tagit emot många elever med svenska som sitt andraspråk och vi möter dem dagligen i våra arbeten som speciallärare på gymnasiet. Vi ville med vår studie ta vara på elevernas egna berättelser ang. möjligheter och hinder i skolan, för att få syn på olika påverkansfaktorer som spelar roll för skolgången. Detta för att kunna utforma en så bra skolgång som möjligt för denna elevgrupp. Studiens syfte var att beskriva några elevers upplevelser och erfarenheter kring att komma till Sverige och den svenska skolan samt att lära sig svenska som sitt andraspråk och analysera detta utifrån ett sociokulturellt och utvecklingsekologiskt perspektiv. Studiens frågeställningar var: Vilka möjligheter och hinder påverkar lärandet och skolsituationen enligt tio gymnasieungdomar med svenska som andraspråk? Hur förhåller sig deras utsagor och upplevelser till ett sociokulturellt och utvecklingsekologiskt perspektiv? För detta självständiga arbete valde vi en kvalitativ ansats med fenomenologisk grund och utgick från det sociokulturella perspektivet. Vi tog stöd i Bronfenbrenners utvecklingsekologiska modell för att ge en helhetsbild över vad i omgivningen som påverkar individen. Som metod valde vi att genomföra tio semi-strukturerade intervjuer med stöd av en samtalsmodell. I studien deltog totalt tio elever som gick sista året på gymnasiet, fem pojkar respektive fem flickor, med svenska som andraspråk. Resultatet visade att vi behöver ett mer medvetet språkutvecklande arbetssätt i skolan och ökad förståelse för och kunskaper om denna elevgrupp. Resultatet visade även att elevernas kunskap om vårt skolsystem och skolans betygskriterier påverkar deras skolresultat. Det är en stor utmaning för skolan att möta alla dessa individer med svenska som andraspråk då det är en mycket heterogen grupp med skilda bakgrunder, erfarenheter och kunskaper. Vi såg att allt detta synliggörs och kan bemötas genom Banks multikulturella klassrumsundervisning. Genom Bronfenbrenners utvecklingsekologiska modell kunde vi även se hur individen samspelade med sin omgivning och modellen blev ett bra verktyg att använda för att få syn på hur komplex livssituationen och skolsituationen kan vara för en elev med svenska som andraspråk.  

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 47 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Banks fem dimensioner, Bronfenbrenner, Elever med svenska som andraspråk, möjligheter och hinder, sociokulturellt perspektiv, specialpedagogik, SVA, utvecklingsekologisk modell.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-31843OAI: oai:DiVA.org:mdh-31843DiVA: diva2:935930
Subject / course
Special Needs Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-16 Created: 2016-06-13 Last updated: 2016-06-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1038 kB)66 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1038 kBChecksum SHA-512
4a4d48937659ce714febd69c110fea082b41a634caeb8cb3032131820e0dc30635092f44a7d271c4c4b14460fad7a1f549226c7c606eeb1046129d565ab79e1b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 66 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 395 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf