mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskollärares förutsättningar för att inkludera alla barn i förskoleverksamheten: Ur några förskollärares och förskolechefers perspektiv
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 210 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med föreliggande studie var att undersöka hur några förskollärare och förskolechefer upplever inkludering av barn i behov av särskilt stöd. Studien utgick från ett kvalitativt angreppsätt. Datainsamlingen grundade sig på kvalitativa intervjuer med en semistrukturerad intervjuguide. Resultatet visade att förskollärarna och förskolecheferna upplevde att de inte alla gånger kunde inkludera barn i behov av särskilt stöd på grund av olika ramfaktorer, även om de i teorin visste hur de ska göra. De ramfaktorer som framkom som mest begränsade var stora barngrupper och bristfällig kunskap om olika slags behov. Slutsatsen blev att det fanns ramfaktorer och olika beslut i olika arenor som begränsade förskollärarnas förutsättningar att skapa en inkluderande miljö. Alla barn blev inte alltid inkluderade i förskolan även om det är lagstadgat.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 29 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Förskollärare, förskola, inkludering, barn i behov av särskilt stöd
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-31714OAI: oai:DiVA.org:mdh-31714DiVA: diva2:933659
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-17 Created: 2016-06-04 Last updated: 2016-06-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(445 kB)62 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 445 kBChecksum SHA-512
c83ff7c5241e3eed31f2391397db2cf30cea2509a73e3df114449e679ca3a3b700846a947c1d65af9cb8d353c3adb4a3c81efa3b374abc7ead31ab63ee2fa8f2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 62 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 102 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf