mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lönar det sig att följa strömmen?: Påverkan av konformitet på kunskapstest
Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Mycket forskning har gjorts på konformitet och dess negativa konsekvenser. Denna experimentella studie var en delvis replikering av M. Rosander och O. Erikssons (2012) studie om konformitet på internet men med fokus på hur konformitet kan ge förbättrade resultat. Det övergripande syftet var att undersöka om det lönade sig att göra som andra, relationen mellan konformitet och säkerhet samt förekomsten av överkonfidens. Två enkätstudier i form av kunskapstest genomfördes med 38 respektive 92 studenter. Deltagarna delades upp i en konformitetsgrupp som fick information om tidigare deltagares svar och en kontrollgrupp som inte fick denna information. Resultatet visade att konformitet ledde till fler rätta svar samt att det förekom ett positivt samband mellan säkerhet och antal rätta svar. Ingen överkonfidens kunde bevisas men däremot förekom en underskattning av antal rätta svar. Studiens slutsats var att det mest lönade sig att göra som andra vid medelsvåra uppgifter. Vid mycket svåra uppgifter fanns det ingen fördel i att följa strömmen.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 19 p.
Keyword [en]
Conformity, overconfidence, general knowledge test, better than average affect
Keyword [sv]
Konformitet, överkonfidens, kunskapstest, better than average-effekten
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-30879OAI: oai:DiVA.org:mdh-30879DiVA: diva2:898747
Subject / course
Psychology
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-02-18 Created: 2016-01-29 Last updated: 2016-02-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(321 kB)117 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 321 kBChecksum SHA-512
4b8a2218bd01009f9ee04f8f88c715e9ac3273e24571d7f50ebac7d5b6e4a6b9d787e5a1a446132e58703e6a08ba16332d9c4fcc6eeb2a3e514db4f4b2c0e5dc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health, Care and Social Welfare
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 117 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 425 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf