mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barngruppens storlek och barns lärande och utveckling: En kvalitativ studie om förskollärares syn på barngruppens storlek i förskolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka hur förskolans verksamhet organiseras i förhållande till storleken på barngruppen samt hur förskollärare beskriver konsekvenserna av barngruppsstorlekar i förskolan. Vidare är syftet att ta reda på hur förskollärare beskriver betydelsen av barngruppens storlek för barns utveckling och lärande. Den metoden som har använts i studien är kvalitativa intervjuer med åtta förskollärare. Studiens resultat visar att förskollärarna organiserar dagarna på ett visst sätt för att hantera storleken på barngruppen. Vi kan dra slutsatserna att det är förskollärarnas inställning till barngruppens storlek och hur de väljer att använda sin kompetens som påverkar hur de väljer att organisera verksamheten och vilka konsekvenser det blir för barns utveckling och lärande.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , p. 35
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Barngruppsstorlek, förskola, förskollärare, konsekvenser, organisering, utveckling och lärande
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-30830OAI: oai:DiVA.org:mdh-30830DiVA, id: diva2:897438
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-01-29 Created: 2016-01-25 Last updated: 2016-01-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(435 kB)313 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 435 kBChecksum SHA-512
4c09dbd58ed1f18d69c75c75e6e4006fefe5e907b9dc09b8a4430da1b3c8dcab602244060376e52a5773d6d1ca359f2568cc91e428e22c7de4916d5b3e9f9ac2
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Molnar, EvelinaHedin, Frida
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 313 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 356 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf