Förskollärares och barnskötares tankar om professionellt förhållningssätt och makt i arbetslaget: ”Vi bygger ett fundament, antingen bygger man ett korthus som lätt rasar eller så bygger man med cement”
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Preschool teachers and childcare workers' thoughts about the professional approach and the authority within the team. : ”We are building a foundation, either you build a house of cards, that easily fall down or you can build it with cement" (English)
Abstract [sv]
Syftet är att undersöka hur förskollärare och barnskötare beskriver professionellt förhållningssätt och makt gentemot varandra som kollegor samt hur professionellt förhållningssätt och makt kommer till uttryck i praktiken. Semistrukturerade intervjuer har genomförts med åtta deltagare. Resultatet visar en medvetenhet om professionellt förhållningssätt hos de åtta deltagarna. En av de saker som framkom var vikten av att kunna skilja på sin privata roll och sin yrkesroll, att vara lyhörd och att kunna se och lyfta varandras styrkor. Det framkom även att makt var något som de åtta deltagarna inte reflekterat kring, men att det ändå hade en förståelse för vad makt innebär. Resultatet påvisar att deltagarna var ense om att det finns positiv och negativ makt. Slutsatsen är att medvetenheten om vikten av professionellt förhållningssätt stämmer överens med vad litteraturen säger. Dock kan det i slutsatsen konstateras att makt är något som behöver lyftas mer i arbetslagen
Place, publisher, year, edition, pages
2016. , p. 38
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Arbetslag, förskola, hierarki, professionellt förhållningssätt, makt, sociala roller
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-30812OAI: oai:DiVA.org:mdh-30812DiVA, id: diva2:896604
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
2016-01-292016-01-212016-01-29Bibliographically approved