mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Övergångar mellan förskola och skola: En studie om offentlighets- och sekretesslagen som begränsning eller skydd vid övergången från förskola till förskoleklass
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Transitions between preschool and primary school : A study of the public access to information and secrecy act as restriction or protection during the transition from preschool to school (English)
Abstract [sv]

Syftet med den här studien var att undersöka pedagogers tolkningar, kunskaper och problematiseringar runt sekretess och delgivning vid övergångar mellan förskola och förskoleklass. Både enkäter och intervjuer har använts för att få förståelse om pedagogers kunskap och resonemang kring överföring av information om den enskilda individen. Resultatet visar att respondenterna upplever att delgivningsaspekten i lagen om offentlighet och sekretess är en tolkningsfråga och tyder på en okunskap kring hur omfattande sekretessen i förskolan är. Slutsatsen i studien är att OSL är svårtolkad för pedagogerna, men att det i praktiken är förskolans pedagoger som på etiska grunder avgör vilken information som är delgivningsbar till förskoleklassen, men att det sällan kan ske en delgivning utan vårdnadshavarnas samtycke. ___________________________________________________

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , p. 42
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Förskola, Förskoleklass, OSL, Samverkan, Sekretess, Övergångar
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-30796OAI: oai:DiVA.org:mdh-30796DiVA, id: diva2:896276
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-14 Created: 2016-01-20 Last updated: 2018-02-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1028 kB)29 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1028 kBChecksum SHA-512
21cda3602d614cc22c50f85c61103615dbf50ecc3afe32615a438799e041d9862800135dcd6178649bc7af501e7f156af7a3dfd5c04ade38919c24cd841476c9
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hjalmarsson, MarieNordberg Karlsson, Josefine
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 29 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 26 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf