mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Att vara man är ju ingen kompetens": En studie om förskolechefers perspektiv gällande inkludering av män i förskolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka förskolechefers perspektiv gällande inkludering av män i förskolan. Studien har även som syfte att undersöka förskolechefers resonemang och strategier av rekrytering av män till förskolan. Metoden som använts är av kvalitativ form där åtta semistrukturerade intervjuer konstruerades och genomfördes med åtta förskolechefer inom samma kommun. Resultatet visar att samtliga förskolechefer har en samsyn när det kommer till vad inkludering betyder för förskolan och varför rekrytering av män till förskolan väger tungt. Det visar sig även att två av förskolecheferna har liknande upplevelser och strategier kring rekrytering av män till förskolan. Förskolechefernas inkluderingsstrategier var av mer generell karaktär gällande kön, därmed finns det inga speciella strategier riktade mot männen i förskolan. I denna studie framgår det tydligt att förskolecheferna inte anser att vara man eller kvinna innefattar specifika kompetenser som är användbara i förskolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 34 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Inkludering, diskurs, förskola, kompetens
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-30773OAI: oai:DiVA.org:mdh-30773DiVA: diva2:895889
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-01-22 Created: 2016-01-19 Last updated: 2016-01-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(105 kB)72 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 105 kBChecksum SHA-512
5032827cf1d79998d76cede221a6e12bcece16c8e95b2dd89ee4238c101b040714042268b407ab8fda4c23b8891ce078466d6e8edba376a37205b94e62a49a27
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Dalqvist, EmilAndersson, Emelie
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 72 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 308 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf