mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad är nödvändig kunskap?: En studie om kunskapssyn utifrån lärare och lärarutbildares perspektiv
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka vad samhället och skolan anser vara nödvändig kunskap. Metoden vi använder för att göra det är att göra en kvalitativ studie. Genom en enkätundersökning med öppna frågor och i öppen intervju med två lärarutbildare tolkar och undersöker vi samhällets, lärares och lärarutbildares syn på nödvändig kunskap. Det vi kommer fram till är att det blir omöjligt att veta vilken kunskap vi kommer att behöva i framtiden då samhället ständigt förändras i en rasande takt. Det innebär att de kunskaper vi kommer att behöva är kunskaper om hur vi tillägnar oss kunskaper och även kunskaper för att förmedla dessa i ett globaliserat samhälle. Utifrån vårt syfte och genom att besvara våra frågeställningar ser vi att läroplanen uttrycker en eftersträvan på vilken kunskap samhället behöver, lärarutbildningen å andra sidan visar en annan syn medan den faktiska undervisningen som bedrivs ute i skolorna inte riktigt lyckas samspela med någon av dessa. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 31 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Holistiskt lärande, kunskapssyn, medborgarfostran
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-30716OAI: oai:DiVA.org:mdh-30716DiVA: diva2:893971
Subject / course
Education
Presentation
2015-03-09, UKK i Eskilstuna, rum H556, Drottninggatan 16A, Eskilstuna, 09:15 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-01-22 Created: 2016-01-13 Last updated: 2016-01-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(301 kB)219 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 301 kBChecksum SHA-512
3fe60be0ac0135ca603c6faa29ea559900a1e2c80aed43e7fc8d2e3633b9aa031eed4c34d10556b0e6d7b083f3c56160dad98b60674cd48fef5af222f730be38
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Embretsen, YasmineDavidsson, Jenny
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 219 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 369 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf