mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Inkludering: Intervjuer med olika personalgrupper i skolan om hur man arbetar inkluderande
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här uppsatsen handlar om olika personalgruppers arbete i skolan i ett inkluderande perspektiv. Inkludering är ett i skolan allmänt använt begrepp, men vad det egentligen innebär och hur inkluderingen ska gå till, har ingen gemensam tolkning i svensk skola. Uppsatsens syfte är att titta på hur olika personalgrupper i skolan arbetar för att göra den pedagogiska, den sociala och den fysiska miljön tillgänglig för alla elever. Uppsatsen har en kvalitativ ansats och bygger på intervjuer med semistrukturerade frågeställningar. Analysen av intervjumaterialet gjordes i följande steg: koncentrering, kategorisering, berättelse och tolkning. Resultatet visar att det inte finns något medvetet inkluderingsarbete på skolorna, men att personalen arbetar och planerar för att skapa en verksamhet som ska passa så många elever som möjligt. Personalen var överens om att den enskilt viktigaste faktorn i en fungerande verksamhet är relationen mellan vuxna och barn.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 51 p.
Keyword [sv]
bemötande, inkludering, relationer, social miljö, struktur, pedagogisk miljö, planering och värdegrund
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-28706OAI: oai:DiVA.org:mdh-28706DiVA: diva2:846281
Subject / course
Special Needs Education
Presentation
2015-06-01, Mälardalens högskola, Västerås, 09:30 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-08-31 Created: 2015-08-15 Last updated: 2015-08-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(842 kB)154 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 842 kBChecksum SHA-512
54ca9025f3729b253e0d1cf6d255b59d39abe3a203586ad3900d2c07764703c1e7169e6201c9262ceca05f3e17ae0b66cc50e7abc3ee0e77ad971f05157f5105
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lauenstein, Anna
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 154 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 112 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf