mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hälsofrämjande ledarskap inom förskola och skola: Chefers erfarenheter av förutsättningar och handlingsutrymme
Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka förskolechefers och rektorers möjligheter att påverka sin arbetssituation och sitt handlingsutrymme för att kunna arbeta med ett hälsofrämjande ledarskap. Studien har genomförts i en mellanstor kommun i Sverige. För att få en djupare förståelse valdes en kvalitativ undersökning. Tolv semistrukturerade intervjuer har genomförts. De teoretiska utgångspunkter som studien baseras på är KASAM och handlingsteoretiskt synsätt. För att analysera materialet användes latent innehållsanalys. Resultatet visar att de flesta chefer upplever att de har ett relativt stort handlingsutrymme, dock påverkas handlingsutrymmet av uppsatta mål, ansvar och de resurser som cheferna har till sitt förfogande. Cheferna arbetar hälsofrämjande, men tidsbrist och ekonomiska förutsättningar påverkar handlingsutrymmet negativt och möjligheten till att ha ett hälsofrämjande ledarskap fullt ut. För att hinna med alla arbetsuppgifter arbetar cheferna längre arbetsdagar och tar med sig arbete hem. Det finns därmed en obalans mellan mål och resurser, vilket är ett hinder för att ha handlingsutrymme. Trots ett tufft uppdrag beskrev majoriteten av cheferna att de har ett roligt arbete och att de stimuleras av utmaningar. Det är viktigt att se över vilka arbetsuppgifter som ska ingå i chefernas uppdrag. Möjlighet till återhämtning och reflektion är andra väsentliga delar för att ha hållbara chefer.

 

Nyckelord: förskolechef, handlingsutrymme, hälsofrämjande ledarskap, KASAM, rektor

Abstract [en]

The purpose of this study is to investigate preschool managers and principals opportunities to influence their work situation and their space for decision latitude that makes it possible to work with a health-promoting leadership. The study was carried through in a medium-sized municipality in Sweden. In order to get a deeper understanding, a qualitative study was selected. Twelve semi-structured interviews were carried through. The theoretical settings of the study are based on the KASAM and action theoretical approach.To analyze the material latent content analysis was used. The results showed that most preschool managers and principals felt that they had a relatively large space for decision latitude, however, the space of decision latitude was affected by goals, responsibilities and resources that managers have at their disposal. The preschool managers and principals have a salutogenic leadership, but lack of time and economic conditions affected decision latitude negativly and the possibility of fully having a health promoting leadership. To keep up with the tasks the managers worked longer hours and brought work home. There was thus a mismatch between objectives and resources, which is an obstacle for freedom of action. Despite a tough mission the majority of the managers described that they have an interesting job and that they are stimulated by the challenges. It is important to review the tasks to be included in the tasks of the managers. Possibility of recovery and reflection are other essential elements for sustainable managers.

 

Keywords: decision latitude, health promoting leadership, KASAM, preschool managers, principals

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 33 p.
Keyword [sv]
förskolechef, handlingsutrymme, hälsofrämjande ledarskap, KASAM, rektor
National Category
Work Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-28637OAI: oai:DiVA.org:mdh-28637DiVA: diva2:842886
Subject / course
Leadership
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-09-11 Created: 2015-07-23 Last updated: 2015-09-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Hälsofrämjande ledarskap inom förskola och skola(768 kB)247 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 768 kBChecksum SHA-512
a71b5f8652e3b6c55e5377da6dd2058e5fd595476d79417d5781af83e5804288a8fded550e80c0ffd849baa19a73281264959d6c43bf7d8acf4cf967b1aa54c1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health, Care and Social Welfare
Work Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 247 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 703 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf