mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Estetiska ämnen i grundsärskolan: En studie om undervisning och lärande i bild, drama och slöjd för elever med kombinationen utvecklingsstörning och hörselskada/dövhet
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 60 credits / 90 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att utveckla kunskaper om förutsättningar för lärande inom det estetiska ämnesområdet i grundsärskolan för elever med kombinationen utvecklingsstörning och hörselskada/dövhet. I studien undersöks vilka undervisningsstrategier som används av lärare i bild, drama och slöjd. Studien beskriver även kunskaper och förmågor som eleverna ges förutsättningar att utveckla, samt hur detta lärande tar sig uttryck.

Denna fallstudie har en kvalitativ ansats och genomsyras av en sociokulturell syn på kunskapsbildning.  Det empiriska materialet består av videofilmade observationer av lektioner i bild, drama och träslöjd samt semistrukturerade intervjuer med respektive ämneslärare. För att identifiera lärarnas undervisningsstrategier och elevernas förutsättningar för lärande har det transkriberade materialet tolkats utifrån den didaktiska triangeln samt två andra teoretiska ramverk.

Resultatet visar att lärarna genom ett flexibelt arbetssätt, personligt bemötande, individuella anpassningar och en ”röd tråd” mellan lektionerna får eleverna delaktiga och aktivt deltagande. Centralt för undervisningen är ett gemensamt fokus på uppgiften där läraren växlar mellan att stötta och backa; elevernas arbetsprocess är i centrum och de får uppleva att de lyckas. Lärarna kombinerar uppgifter med tydliga mål, som ämnesspecifik undervisning av tekniker, redskap och material, med uppgifter med öppna slut och processkaraktär. Genom detta ger eleverna uttryck för att de utvecklar ämnesövergripande förmågor som att vara uthållig, reflektera och värdera, visualisera, iaktta, experimentera, tänja på sina gränser och uttrycka sig.

 

Slutsatser som kan dras är att tillgång till undervisning i estetiska ämnen, inte minst drama, är viktigt för elever med kommunikativa svårigheter. Detta gäller i synnerhet elever med kombinationen utvecklingsstörning och hörselskada/dövhet som undervisas i en icke- teckenspråkig miljö. Det är dock av stor betydelse att undervisande lärare är medveten om hur olika undervisningsstrategier påverkar elevernas förutsättningar för lärande, samt att läraren kan växla mellan olika undersisningsstrategier för att uppnå syftet med undervisningen och kursplanernas mål.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 55 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
estetiska ämnen, estetiska lärprocesser, grundsärskola, bild, drama, slöjd, utvecklingsstörning, hörselskada/dövhet, fallstudie
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-28222OAI: oai:DiVA.org:mdh-28222DiVA: diva2:820076
Subject / course
Special Needs Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-06-15 Created: 2015-06-11 Last updated: 2015-06-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1179 kB)240 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1179 kBChecksum SHA-512
cb0e5b1f8f3bd0f7eccfe215a7827ce46b802bd1773a8aeacbc414b8e4ba121f636504bf46d1078985440361baeedc3b7cbcfdf3981c3df4fec034c2621772aa
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 240 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 289 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf