mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att samverka text och bild i myndighetstexter: En studie om att öka läsbarhet, läslighet och läsvärde i Valmyndighetens informationsmaterial genom klarspråk i kombination med text och bild i samverkan
Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I mitt examensarbete har jag studerat hur klarspråk samt text och bild i samverkan kan öka läsbarhet, läslighet och läsvärdet i myndighetstexter. I denna studie har jag avgränsat mig till att analysera Valmyndighetens broschyr Valet i fickformat, som är den enda informationen som från myndigheten som förklarar hur valet går till. Syftet med studien är att skapa förbättrad information till förstagångsväljare, som också hade lägst valdeltagande i Sverige under riksdagsvalet 2010.

 

I studien har jag genomfört två olika metoder; en textanalys och en semistrukturerad fokusgrupp. Syftet med textanalysen var att få en helhetsbild kring hur Valmyndigheten utformat tidigare material vad gäller målgrupp, kontext, språkligt bruk, text och bild i samverkan samt den grafiska formen. Detta för att ta reda på vad som har fungerat bra/mindre bra med Valmyndighetens befintliga information, för att i sin tur skapa förbättrad information som ökar läsbarhet, läslighet och läsvärde hos målgruppen förstagångsväljare. Syftet med fokusgruppen har varit att ta reda på hur målgruppen resonerar kring politik och att rösta i politiska val. Utöver dessa metoder har jag samlat empiri genom litteraturstudier och tidigare forskning.

 

Utifrån min empiri och mitt teoretiska ramverk har jag tagit fram en ny text, skriven i en anpassad form av klarspråk för målgruppen ungdomar med rösträtt. Detta i kombination med text och bild i samverkan för att ytterligare öka läslighet, läsbarhet och läsvärdet i informationsmaterialet från Valmyndigheten. Broschyren har också fått en ny kontext anpassad efter målgruppens behov.

Abstract [en]

In my theses I´ve studied how plain language in combination with text and images in interaction can increase readability and legibility in text produced by authorities.  In this study I´ve limited my analysis to Valmyndighetens brochure Valet i fickformat, which is the only information available from Valmyndigheten that explains how the election is performed.  The purpose of this study is to create improved information to first-time voters, which is the group with the lowest participation rate in the Swedish election 2010.

 

In the study two different methods were applied; one text analysis and one semi-structed focus group. The purpose of the text analysis is to get a complete picture of how Valmyndigheten formed previous information concerning target group, context, graphic design, language and text and image in interaction. This is to find out what has function well or less well in Valmyndighetens existing information, that in turn can create improved information that increase readability and legibility to the target group.

The purpose of the focus group has been to find out how the target group reasons about politics and to vote. In addition to these methods I have collected empiricism through literature studies and previous research.

 

Based on the empiricism and theoretical framework I have produced a new text, written in a customized form of plain language to the target group young adults with right to vote. I’ve done this in combination with text and image in interaction to even more increase readability and legibility in the information from Valmyndigheten. The brochure has also got a new context fitted to the needs of the target group.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 68 p.
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-27596OAI: oai:DiVA.org:mdh-27596DiVA: diva2:790239
Subject / course
Information Design
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-02-27 Created: 2015-02-23 Last updated: 2015-02-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(5068 kB)98 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 5068 kBChecksum SHA-512
8e7f5cc69cc4513de5004e72b7335ee25b51f67c498353219c186d094c0ae51844f8b1c5eb9590fd73036d806fc7f31274f653dfa41778f46b2624593e942c47
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Trangärd, Sara
By organisation
School of Innovation, Design and Engineering
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 98 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 288 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf