mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skönlitterär fritidsläsning - digital eller analog?: En studie av hur elever på grundskolans senare år förhåller sig till digitala texter respektive analoga texter
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka elevers fritidsläsning och om elever föredrar digital eller analog läsning och vad de tror om läsningen i framtiden. Studien kommer även att ge svar på vem som rekommenderar skönlitteraturen. Studien är en kvantitativ undersökning där data samlats in genom 59 enkäter. Resultatet visar att ungefär hälften av eleverna läser på fritiden och populärast var analog läsning. Eleverna föredrar även pappersböcker framför e-böcker och det är oftast familjemedlemmar som rekommenderar litteraturen. Slutsatserna av undersökningen är att pappersböcker även fortsättningsvis kan förväntas ha ett egenvärde i fritidsläsningen, och att det stora mediautbudet inte påverkat fritidsläsningen på ett negativt sätt. Vem som rekommenderar litteraturen till högstadieeleverna har förändrats över tiden. Förr var bibliotek mest förekommande och nu är det familjemedlemmarna. 

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 37 p.
Keyword [sv]
Fritidsläsning, digital läsning, analog läsning, e-böcker
National Category
Humanities Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-27500OAI: oai:DiVA.org:mdh-27500DiVA: diva2:787649
Subject / course
Swedish
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-02-19 Created: 2015-02-11 Last updated: 2015-02-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(404 kB)170 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 404 kBChecksum SHA-512
e72610d2e12c22c1d984b27da9966c125dc4124e62793cc73dbcdca4c571a5cc45e11e1afe8c4371775577ef5657cf340dbaebaa28cb02cf66a205cd01d346d7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
HumanitiesLanguages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 170 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 302 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf