mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motivationens betydelse i skolan: En undersökning om lärarens roll som motivatör
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Undersökningen fokuserar på hur lärare påverkar elevers motivation. Vi har fördjupat oss i hur medvetna de intervjuade lärarna är när det gäller vikten av att motivera eleverna. Vi vill även ta reda på hur de intervjuade lärarna arbetar med att bygga upp motivation hos elever. Dessutom vill vi undersöka hur viktig roll lärare har när det gäller elevernas motivation.

 

Undersökningen baseras på semistrukturerade intervjuer. Sex stycken yrkesverksamma lärare på tre olika skolor intervjuades till denna studie. Informanterna är lärare på högstadiet respektive gymnasiet på skolor som är belägna på en mellanstor ort i Sverige.

 

Resultatet visar att informanterna är medvetna om hur viktig roll motivationen spelar för inlärning och utveckling hos elever. Våra slutsatser är att relationer, variation, inspiration och individualisering spelar en stor roll för att få elever motiverade. Alla informanter var eniga om att när undervisningen anpassas efter elevernas intressen och de tycker att det är roligt föds motivationen. 

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 39 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
relation, motivation, inspiration
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-25277OAI: oai:DiVA.org:mdh-25277DiVA: diva2:726237
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-06-18 Created: 2014-06-17 Last updated: 2014-06-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Motivation(927 kB)297 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 927 kBChecksum SHA-512
7563784633622b2aff02f1f31f44969c1af12e73cb58348830fd7add5f6626b8c5a43becdb9052f870cd1ed7b5eae28f7819d06133e5d8dd7e273d91bbbaa1e1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 297 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 155 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf