mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Entreprenörskap genom brädspel
Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning ”Entreprenörskap genom brädspel”

Nivå: Kandidatuppsats i Innovation - 15 HP

Institution: Akademin för Innovation, Teknik och Design (IDT)

Författare: Linus Linder & Robin Karlsson-Holm

Titel: Entreprenörskap genom brädspel

Handledare: Erik Lindhult

Nyckelord: Entreprenörskap, Entreprenöriellt lärande, Spel, Simulation och Innovation

Forskningsfrågor: Hur kan utformning av ett entreprenörskapsspel för gymnasieelever som ska driva UF-företag se ut?

Syfte: Syftet med studien är att utveckla ett entreprenörskapsspel som genererar kunskaper i entreprenörskap.

Metod: Författarna har genomfört en kvalitativ studie som har haft parallella metoder för insamling av förstahandskällor. Dels i form av semi-strukturerade intervjuer med informanter och sedan i en mer experimentell metod, aktionsforskning. Genom att använda kvalitativ metod och semi-strukturerade intervjuer skapar författarna en bättre helhetsbild av studien.

Slutsats: Efter arbetets gång har författarna utvecklat ett entreprenörskapsspel för gymnasieelever som ska driva UF-företag. Spelet har anpassats efter Ung företagsamhets processmodell för att ge elever kunskaper och erfarenheter som dem kommer ha användning för vid UF-företagande. I Unga Entreprenörer får eleverna starta ett företag och sedan driva det, på samma sätt som dem kommer driva sina framtida UF-företag. I uppstartsfasen fattar eleverna beslut samt bekantar sig med begrepp som affärsplan, marknadsanalys, marknadsetablering och budgetering. I den drivande fasen får eleverna i grupp fatta många beslut samt att dem bekantar sig med begrepp som marknadsföring, konkurrensfördelar, kundrelationer, resultaträkning samt balansräkning

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , p. 40
Keywords [sv]
Innovation, Entreprenörskap, Entreprenöriellt lärande, Spel, Simulation
National Category
Engineering and Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-24831OAI: oai:DiVA.org:mdh-24831DiVA, id: diva2:710757
Subject / course
Innovation Technology
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-04-10 Created: 2014-04-08 Last updated: 2014-04-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Entreprenörskap genom brädspel(1153 kB)413 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1153 kBChecksum SHA-512
df37054b003c02d967cd67755ec11d1799765eb90d365a99fed29936edb3138d314532f0a8255b76546bc490152754373640b11d7a15564276c7cb6fae4fda64
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Innovation, Design and Engineering
Engineering and Technology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 413 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 638 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf