mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”iPaden tvingar lärare att tänka nytt”: En studie om lärares tankar och attityder kring iPads i undervisningen
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 240 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka vilka tankar och attityder lärare på en högstadieskola i Mellansverige har kring valet att köpa in iPads till eleverna. Ytterligare punkter är att undersöka hur lärare implementerar iPaden i undervisningen. En metodkombination av intervju och observation har genomförts för att få fram den data nödvändig för studien. Det resultat och de slutsatser som framkommit vid denna undersökning är att lärarna ansåg att iPaden tvingar lärare till utveckling, att elever och lärare kan arbeta mer kreativt på en iPad jämfört med en bärbar dator samt det läsprojekt som skett året innan iPads köptes in till eleverna tycks ha gjort lärarna positivt inställda till implementeringen av iPads i undervisningen. Lärarna tycks även använda iPaden när undervisningen gagnas av den.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 35 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
iPad i undervisningen, kreativt arbete, utveckling av undervisning
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-24506OAI: oai:DiVA.org:mdh-24506DiVA: diva2:697582
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-19 Created: 2014-02-18 Last updated: 2014-02-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

johansson iPaden tvingar lärare att tänka nytt(624 kB)239 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 624 kBChecksum SHA-512
0efabf243758d108d3ee90abf39c8c844bad0af30f5a2dc6c48824211637a6b20795eeb6e92acfd7dc7049e6ab3aa782e71cbc4dccb09c0006227bb3c117d4d4
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 239 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 160 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf