mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Det finns många olika sätt att se på saker och ting": En kvalitativ studie kring interkulturell pedagogik
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta examensarbete har varit att genom en kvalitativ intervjuundersökningreda ut vad lärare på en högstadieskola i Mellansverige har för kunskap, erfarenhet ochmedvetenhet om interkulturell pedagogik. Genom att besvara en webbaserad enkät medöppna frågor har syftet således varit att undersöka vilken kunskap verksamma lärare harom interkulturell pedagogik och hur den kan gestaltas i undervisningen. Resultatet avenkäten påvisar att lärare har goda interkulturella förhållningssätt utifrån ettvärdegrundsperspektiv. Resultatet åskådliggör att lärare resonerar om de aspekter sominryms den interkulturella pedagogiken samt att lärarna applicerar olika förhållningssätti sin undervisning för att motverka ojämlikhet, rasism, diskriminering och fördom. Deslutsatser som dragits utifrån resultat och tidigare forskning är att trots lärarnaskompetens, saknas djupare teoretisk kunskap om kultur och kulturell mångfald vilka ärbegrepp som inbegrips inom interkulturell pedagogik.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 39 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Interkulturell pedagogik, kultur, mångkultur, värdegrund, lärare, högstadium
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-24481OAI: oai:DiVA.org:mdh-24481DiVA: diva2:696123
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-13 Created: 2014-02-13 Last updated: 2014-02-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

En kvalitativ studie kring interkulturell pedagogik(660 kB)649 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 660 kBChecksum SHA-512
926ff197ec83426cd80012267f4ee40719fa3fee1abd57f67a137d15ae3ee23c56f384cff6af65a4b010aabe2bca93040a39248561f92e9eb2d4089e062c698d
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 649 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 325 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf