mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att lära sig läsa eller skriva - eller inte?: Fokusgruppsintervjuer om förskollärares professionella ansvar för den förberedande läs- och skrivinlärningen.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna fenomenologiska studie har till syfte att undersöka förskollärare upplevda

professionalism i relation till den förberedande läs- och skrivinlärningen. I studien har

förskollärare deltagit i fokusgruppsintervjuer där de har berättat om sina erfarenheter om

den förberedande läs- och skrivinlärningen och professionalism. Förskollärarna har

berättat om sina erfarenheter och sitt arbete i den pedagogiska verksamheten. Resultaten i

studien visar hur förskollärarna arbetar med läs- och skrivinlärningen integrerat i sitt

vardagliga arbete. Lärarna berättade att de utvecklar språket genom att läsa för barnen och

att aktivt försöka utveckla språket. I denna studie har det kommit fram att förskollärarna

inte har en tydlig metod för hur de arbetar förberedande med läs- och skrivinlärningen

men att de har olika arbetssätt för att utveckla språket.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 26 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Förskola, professionalitet, förskollärare, professionalism, läs- och skrivinlärning.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-24480OAI: oai:DiVA.org:mdh-24480DiVA: diva2:696107
Subject / course
Education
Presentation
(Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-13 Created: 2014-02-12 Last updated: 2014-02-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Att lära sig läsa eller skriva - eller inte?(361 kB)304 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 361 kBChecksum SHA-512
24d26032be383f5d7087e1da91d98a722a8a5b8259b1dff53025233aeea36fa66cdd5c452b94a046752ab9c07d36a8fc500d4a8b1071adc74cac874ac7e4b2e9
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 304 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 101 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf