mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Teknik med Nelli och Nalle: Teknik i vardagen med konkreta bygg- och konstruktionsuppdrag
Mälardalen University, School of Business, Society and Engineering.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta utvecklingsarbete var att utveckla en lärarahandledning som stöd i teknik riktat till pedagoger i förskolan. Den skullle ge barnen en möjlighet till att skapa ett intresse för teknik. Lärarhandledningen riktar sig till pedagoger som arbetar med barn i åldrarna 3-6 och innehåller frågor om tekniken i vardagen som kan ställas av två mjukbjörnar, Nelli och Nalle. Utifrån dessa frågor så framställdes konkreta bygg- och konstruktionsuppdrag till varje enskild fråga. I handledningen så beskrivs det på vilket sätt pedagogerna kan arbeta med frågorna. Handledningen har utvärderats av fyra förskollärare och fick mycket positiv respons.

Abstract [en]

The aim of this development work was to develop a teacher´s guide to assist in technology aimed at educators in preschool. It would give the kids an opportunity to create an interest in the technology. Teacher´s Guide is aimed at educators that works with children ages 3-6 and includes questions about the technology of every day life that can be aked of two softbears, Nelli and Nalle. From these questions then prepared an constuction and constuction tasks to each individual question. The Guide describes the way in which teahers can work with technology in every day life. The tutorial has been evalueted in four preschool theacher´s and got a very positive respons. 

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 24 p.
Keyword [en]
pedagogical issues, drainage, reflexes, paper, scissors, bicycle, light bulb, educational programming
Keyword [sv]
pedagogiska frågor, avlopp, reflexer, papper, sax, cykel, glödlampa, pedagogiskplanering
National Category
Engineering and Technology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-24385OAI: oai:DiVA.org:mdh-24385DiVA: diva2:692808
Subject / course
Teknik med teknikdidaktik
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-04-22 Created: 2014-02-02 Last updated: 2014-04-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Teknik med Nelli och Nalle(224 kB)648 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 224 kBChecksum SHA-512
3e594c6dc638650098f0d45f901f1298b044e067a11c61a78808710e99b5a3df8f8884958e8c194264d2678f34de4e167b83ec7c1ce48796dd328ca0c5ecaec1
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Business, Society and Engineering
Engineering and Technology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 648 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 295 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf