mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Särskilt stöd och åtgärdsprogram i skolår 9
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats har varit att ta reda på hur en grundskola, med låg andel behöriga elever till gymnasiet året innan detta arbete startade, organiserar de pedagogiska insatserna i skolår 9 till elever i behov av särskilt stöd. Jag valde att genomföra en kvalitativ studie där jag intervjuade fyra mentorer och två specialpedagoger på en grundskola. Intervjufrågorna var baserade på mina forskningsfrågor och jag ville ta del av informanternas personliga åsikter. Resultatet av min studie visar att mentorernas förmåga att anpassa undervisningen till elevernas olika behov och förutsättningar många gånger var bristfälliga. De intervjuade lärarna formade bilden av en elev i behov av särskilt stöd utifrån diagnos eller problembeskrivning och de specialpedagogiska insatserna dominerades av individfokusering och ett exkluderande arbetssätt. Lärarna gav många gånger uttryck för att tiden inte räckte till. Tid till reflektion, kollegiala samtal och en kompetensutveckling som främjar ökad professionalisering saknades på skolan, något som jag ser som brister i arbetsorganisationen.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 44 p.
Keyword [sv]
särskilt stöd, diagnos, individanpassning
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-19265OAI: oai:DiVA.org:mdh-19265DiVA: diva2:629334
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-06-20 Created: 2013-06-17 Last updated: 2013-06-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Särskilt stöd och åtgärdsprogram i skolår 9(553 kB)237 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 553 kBChecksum SHA-512
a6992938b49cf44aea0219e22319da1bbc0dbac054d2683e34aa33369feb7da8eca9fc2f21f78f4c909842ec782922cb0ec688cad3d620976bc9025aadbcb4a8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 237 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 84 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf