mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Självbestämmande i daglig verksamhet: Personalens roll för deltagarens självbestämmande
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att få fördjupad förståelse kring hur personal som arbetar med personer på tidig utvecklingsnivå ser på sin roll i deltagarens självbestämmande i daglig verksamhet. Studien använde kvalitativ fallstudiebaserad forskning och utgick från fokusgrupper och observationer i två separata dagliga verksamheter. Att använda två verksamheter gav möjlighet att studera beskrivningen av rollen utifrån verksamheternas olika Activity Settings. Meningstolkning kopplat till tidigare teori har använts som stöd vid analysen. Resultatet visade att verksamheterna tillskriver sin egen roll stor betydelse för deltagarens självbestämmande när deltagaren har en tydlig kommunikation. Studien visade också att personalens syn på självbestämmande skiljer sig åt mellan verksamheterna. I verksamhet A ansågs den egna rollen som en förutsättning för självbestämmande medan verksamhet B lade större vikt på deltagarens kommunikativa förmåga. Tre kategorier av strategier identifierades som personal använde för att nå självbestämmande. Dessa strategier har kallats omvårdande, reaktiva och proaktiva strategier. Reaktiva strategier förekommer frekvent i fokusgrupperna

och i varierande grad i observationerna vilket kan förklaras av olika förutsättningar i

verksamheternas Actvity Settings. De proaktiva strategierna som av forskning framhålls som

särskilt positiva är mindre tydliga i observationerna. Studien synliggjorde verksamheternas

utgångsläge och faktorer vilket kan vara gynnsamt i skapandet av framtida interventioner.

Slutsatser som dras är att det finns behov av att öka användningen av proaktiva strategier i

verksamheterna. Förutom medvetenhet och praktisk kunskap om hur arbetet ska utföras

behöver daglig verksamhet vidare studeras utifrån ett Activity Settings perspektiv för att finna

gynnsamma faktorer som möjliggör deltagarens självbestämmande och minskar gapet mellan

teori och praktik.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , p. 38
National Category
Pedagogy Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-19245OAI: oai:DiVA.org:mdh-19245DiVA, id: diva2:628447
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-06-14 Created: 2013-06-14 Last updated: 2013-06-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Självbestämmande och dagligverksamhet(915 kB)542 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 915 kBChecksum SHA-512
d42d35d12add1c7b528a41222234c936da3122711a866da918cd533a7414c7bb13a2520e9fe430ddc0f29cd477876f25bee49ce639c8b63667e085d66613b6f6
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
PedagogySocial Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 542 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 347 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf