mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
(Bort)förklaringar till varför reflexer inte används: Ålder, kön och Construal Level Theory
Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Genom att använda reflex kan gångtrafikanten i mörkret upptäckas 100 meter tidigare av bilisten. Ändå används de inte. CLT rör hur mentala konstruktioner formas och hur individen rör sig mellan psykologiska distanser på abstrakta eller konkreta nivåer. Kognitiv dissonans innebär att beteenden ligger i konflikt vilket leder till obehag som behöver reduceras. En enkätundersökning med 120 deltagare genomfördes med syftet att se om individer inomhus i dagsljus förklarade sin frånvaro av reflexer abstrakt medan individer utomhus i mörker förklarade konkret. Resultatet visade inget stöd för detta men däremot att män hade en tendens att förklara sig mer abstrakt än kvinnor samtidigt som de använde reflexer mer sällan och ansåg dem vara mindre viktiga för säkerheten. Resultatdiskussionen gällde om frågorna i indelningarna av abstrakt och konkret är alltför olika. Dessutom diskuteras om den psykologiska distansen var för liten eller om kön avgör mer för typ av förklaring än miljön.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 11 p.
Keyword [en]
retroreflectors, dissonance, construal level theory, psychological distance
National Category
Humanities Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-19238OAI: oai:DiVA.org:mdh-19238DiVA: diva2:628218
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-08-23 Created: 2013-06-13 Last updated: 2013-08-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(279 kB)216 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 279 kBChecksum SHA-512
6d0df60645a75e46f27bad56e1de387d048b3faea94933e2e9f0aa1168c7aa352e64dc4b7c2a9aa1745fc48dd2a3fa75668784e8b9efd767a56e999e52b3dbc4
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health, Care and Social Welfare
HumanitiesSocial Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 216 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 126 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf