mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
ATT INTE VETA ÄR DÅLIGT. ATT INTE VILJA VETA ÄR SÄMRE.: En kvalitativ studie om motivation.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I detta examensarbete presenterar vi vår kvalitativa studie kring fenomenet motivation och motivationsarbete i skolan utifrån ett lärarperspektiv. Fokus i studien är vad verksamma lärare lägger i begreppet motivation samt hur det kan gestaltas i praktiken. Metoden vi har använt oss av är observationer på två olika skolor, i fyra olika klasser och intervjuer av fyra lärare. Resultatet visar att begreppet motivation är diffust och tolkningsbart samt att lärare ofta tar till olika slags artefakter för att skapa motivation och lustfyllda lärandesituationer i klassrummet. 

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 31 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Motivation, motivatör, lustfyllt lärande, intresse, bedömning, belöning
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-19162OAI: oai:DiVA.org:mdh-19162DiVA: diva2:626719
Subject / course
Education
Presentation
2013-06-03, 11:20 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-06-28 Created: 2013-06-10 Last updated: 2013-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(576 kB)319 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 576 kBChecksum SHA-512
0ed091ed241e9a7e2d1bacbda48b8bd2f831c08a3b68b98e80922df9f0c4bc9fbc6d978d2f228d12586c3fa4128dd1f163cf894bc54a0dd1742a0e9f975ff315
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 319 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 217 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf