mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Bra jobbat!": En kvalitativ studie om gymnasielärares feedback i idrottsundervisningen
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Forskning har visat att beröm tenderar att ge negativa effekter på lärande och att det därmed inte leder eleven framåt i sin utveckling. Forskningen menar att beröm istället fungerar som en form av summativ bedömning. Mot denna bakgrund var mitt syfte att genom en kvalitativ studie, via lektionsobservationer och lärarintervjuer, undersöka hur idrottslärare använder feedback i sin undervisning och därmed i vilken form den uttrycks i och vilken funktion den har. Resultatet visade att lärarna använder beröm som den primära källan för feedback, med kommentarer som ”Bra!”, ”Bra jobbat!”, ”Härligt!” och ”Snyggt!”. Det är endast i dansundervisning eller i samband med skriftliga arbeten som lärarna ger feedback på andra nivåer, som syftar mot ett konkret lärande för eleven. Resultatet visar dessutom att ämnet idrott och hälsa tenderar att använda bedömning som en form av kunskapskontroll istället för formativ bedömning mot lärandemål, där eleverna ges möjligheter att utvecklas. Avslutningsvis kan sägas att studien belyser svaga länkar i idrottsundervisningen, som brister i bedömningen och huruvida lärarens feedback syftar mot fortsatt lärande eller inte. 

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 37 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
feedback, idrott och hälsa, progression, bedömning, pedagogik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-19093OAI: oai:DiVA.org:mdh-19093DiVA: diva2:626146
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-06-11 Created: 2013-06-04 Last updated: 2013-06-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Bra jobbat! Examensarbete(14205 kB)489 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 14205 kBChecksum SHA-512
6da5030ac9ab9698b7ace02aaf58d1dc508ec70546eeefa9e5e36b939aca28cf984792da59c419cdcdd5df945373db17cf96b981b8457046bf65021c2513b7ac
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Thorsell, Jonathan
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 489 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 477 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf