mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utomhuspedagogik för barn i behov av särskilt stöd
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete är dels att undersöka hur man som lärare kan använda utomhuspedagogik i arbetet med barn i behov av särskilt stöd och dels att utforma och genomföra tre olika aktiviteter med grund i ett utomhuspedagogiskt förhållningssätt som kan gynna barn i behov av särskilt stöd när det gäller den kognitiva, sociala, kommunikativa och motoriska utvecklingen. Vårt utvecklingsarbete har genomförts med elever i år 1. För att utforma aktiviteterna har vi tagit del av relevant litteratur inom forskningsfältet samt genomfört en intervju med en av landets främsta forskare inom utomhuspedagogik. Vi har tagit hänsyn till de forskningsetiska principerna i alla dessa delar. Resultaten från de genomförda aktiviteterna har vi diskuterat och analyserat utifrån våra frågeställningar med hjälp av litteraturen och intervjun. Vår studie har visat att naturen som lärandemiljö kan ha en betydande roll på barns utveckling inom de fyra utvecklingsområden som vi har valt att studera. Vi drar slutsatsen att utomhuspedagogik kan gynna barn i behov av särskilt stöd eftersom vi har sett att en lärandemiljö med rätt förutsättningar kan ge stöd åt dessa barn. Vår förhoppning är att detta arbete ska sprida mer kunskap om detta arbetssätt och att det kan ses som en tillgång i arbetet med barn i behov av särskilt stöd.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 21 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Utomhuspedagogik, barn i behov av särskilt stöd, lärandemiljö, utveckling
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-17972OAI: oai:DiVA.org:mdh-17972DiVA: diva2:589531
Subject / course
Education
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-03-07 Created: 2013-01-18 Last updated: 2013-03-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 115 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf