mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skrivundervisning i några ämnen på en svensk gymnasieskola: En studie om språk- och skrivundervisning i klasser med andraspråkselever
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2012 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie har varit att kartlägga några ämneslärares erfarenheter kring arbete med ämnesspråk och skrivande, samt att se om det finns kopplingar mellan deras arbetssätt och den genrepedagogiska metoden. En analys av styrdokumenten för gymnasieskolan har gjorts för att ta reda på vad dessa säger om arbetet med skrivandet, samt att se om läroplanen lyfter upp genrepedagogiska synsätt. Vi har använt oss av intervjuer. Resultatet av intervjustudien visar att skrivandet tar olika mycket plats i undervisningen hos de intervjuade lärarna. Samtliga lärare uttalar sig positivt om skrivandet och anser att detta gynnar elevernas språkutveckling. De intervjuade lärarna arbetar mycket med språk och ämnesbegrepp eftersom de anser att skolans språk och texter är svåra för både första och andraspråkselever. Vår intervjuanalys visar att lärarnas arbetssätt påminner om det genrepedagogiska arbetssättet även om lärarna inte uttalar att de använder genrepedagogik i sin undervisning. Resultatet av dokumentanalysen visar att genrepedagogiken har en teoretisk bas som stämmer överens med det som står om språk och skrivande i styrdokumenten för gymnasieskolan

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 38 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
skrivande, språkundervisning, ämnesbegrepp, svenska som andraspråk, läroplan, ämnesintegrering, gymnasieskola, genrepedagogik, genre
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-14887OAI: oai:DiVA.org:mdh-14887DiVA: diva2:537180
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-08-15 Created: 2012-06-26 Last updated: 2012-08-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Exa Alla Nina(407 kB)501 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 407 kBChecksum SHA-512
5054f6e6e2a59dec487e9f6692ca92f8e34de5f00b48785ddf934660d2de4514dca8fa18ee08bbcee2e8af3b90173dd827972a8298b1f2a9a8dddf7c9c1f2392
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 501 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 174 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf