mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Literacy i skolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete var att med hjälp av intervjuer undersöka hur medvetna lärare är om barns literacy samt hur den används i klassrummet och undervisningen. För att kunna svara på detta använde jag mig av två frågeställningar, nämligen: Är lärare medvetna om barns literacy och utvecklar de den? Hur används barnets literacy i klassrummet? Min metod var att intervjua två lärare som arbetar med olika årskurser men på samma skola samt en fil.dr. i ämnet och sammanställa resultaten efteråt. Det framkom att båda lärarna var medvetna om barns literacy och att en av dem använde begreppet mer i sin undervisning genom språkutvecklande övningar. Ämnesexperten Carina Fast framhöll att det är allt för vanligt med okunskap kring elevernas textvärldar. I det resultat som min studie frambringade såg jag att båda lärarna ansåg att det var viktigt att använda literacy i barnens språkutveckling och att ta vara på barnens erfarenheter och kunskaper i alla former i utbildnings- och undervisningssituationer. Det som hindrade dem var bristen på tid, kunskap och resurser. Det fanns en förkunskap om begreppet literacy och barnen använde sig av den i undervisningen genom lekar och övningar som tog till vara på deras literacy.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , p. 28
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Literacy, emergent literacy, läsutveckling, skrivutveckling, språkutveckling, officiell literacy, inofficiell literacy
National Category
Humanities and the Arts Languages and Literature Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-14579OAI: oai:DiVA.org:mdh-14579DiVA, id: diva2:525312
Subject / course
Miscellaneous
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-05-09 Created: 2012-05-07 Last updated: 2018-01-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search in DiVA

By author/editor
Johansson, Caroline
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Humanities and the ArtsLanguages and LiteratureSpecific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 156 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf