mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Disruptive Innovation Som Nyckel Till Framtidens Lärande
Mälardalen University, School of Innovation, Design and Engineering.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studie behandlar teorin om disruption samt hur högskolan kan med hjälp av denna teori skapa nya utbildningar som är mera meningsfulla för studenterna. Fokus ligger på hur världen runt omkring högskolan förändras vilket gör att högskolan behöver förändras för att kunna erbjuda utbildningar som är relevanta för studenter i framtiden. För att klara av detta behövs en ny affärsmodell utvecklas som kan skräddarsy utbildningar till studenter efter deras unika behov. Orsaken till varför inte den traditionella högskolan kan erbjuda skräddarsydda utbildningar är för att affärsmodellen är standardiserad och ömsesidigt beroende. Även sättet att leverera kunskap på behöver förändras från traditionell undervisning till en datorbaserad undervisning. En av slutsatserna i denna studie är att en disruptive affärsmodell sannolikt inte kan implementeras inom högskolan, eftersom den då skulle bli omformad så att den liknar den gamla. Istället måste en separat affärsmodell bildas som kan verka oberoende från den traditionella högskolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 52 p.
Keyword [sv]
Disruptive; innovation; Affärsmodell; Universitetssystem; Design-driven innovation; Datorbaserat lärande; Skräddarsydda utbildningar
National Category
Other Engineering and Technologies not elsewhere specified
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-14350OAI: oai:DiVA.org:mdh-14350DiVA: diva2:509345
Subject / course
Innovation Technology
Uppsok
Technology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-03-15 Created: 2012-03-12 Last updated: 2012-03-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Disruptive Innovation Som Nyckel Till Framtidens Lärande(1162 kB)438 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1162 kBChecksum SHA-512
da3cd6207116781a27f11648f90ef85da96b5477c573a86b9296a0ad6bd6cdaa387236421fecbf8b3c1aef80c2aa89dddcdd4847e20dfc483f068ce2193ea3e0
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lundell, Håkan
By organisation
School of Innovation, Design and Engineering
Other Engineering and Technologies not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 438 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 182 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf