mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ungdomars intressen och tankar kring biologiundervisning: Ett verktyg för utveckling av undervisningen
Mälardalen University, School of Sustainable Development of Society and Technology.
Mälardalen University, School of Sustainable Development of Society and Technology.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte var att kartlägga och belysa de tankar och preferenser som finns kringbiologiundervisning i allmänhet och i synnerhet på den undersökta skolan. Frågeställningenvar: Hur ser eleverna på undervisningen i biologi, biologins olika ämnesområden samtbiologiämnets livsanknytning på denna skola? Elevernas tankar och preferenser inhämtadesgenom en enkät som till stor del inspirerats av ROSE projektet. Data sammanställdes ochanalyserades utifrån frågeställningen. Eleverna anser att betygen är viktigare än ämnet i sigoch att de delar av ämnet som har anknytning till dem själva är intressantare än allmännabiologikunskaper. De anser också att lärarens förmåga är avgörande för intressenivån pålektionerna. Ett tråkigt ämne kan bli intressant med en bra lärare. Elevernas svar indikerarockså att en så varierad undervisning som möjligt ger flest elever bäst chans att lära sig.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 20 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
intresse, biologi, pedagogik
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-14094OAI: oai:DiVA.org:mdh-14094DiVA: diva2:485820
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-02-22 Created: 2012-01-30 Last updated: 2012-02-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(505 kB)181 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 505 kBChecksum SHA-512
dabffaf54c4fb3517f5c2822314e62157d37cbc25f76f230d74eca3a4da62d935db1c9be93fc4d3d49d634b9b972334f34adf95304b7e48ed537e814bae0a373
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hamelin, EricHamelin, Sofia
By organisation
School of Sustainable Development of Society and Technology
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 181 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 199 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf