mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Olika faktorers koppling till risken för det fundamentala attributionsfelet
Mälardalen University, School of Sustainable Development of Society and Technology.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det fundamentala attributionsfelet definieras som benägenhet att dra slutsatser om en människas inre egenskaper utifrån hennes beteende även när beteendet kan bero på situationen. Syftet med studien var att undersöka om faktorer som kunskap om det fundamentala attributionsfelet, ålder, kön och typ av utbildning kan minska risken för felbedömning av individernas personliga egenskaper. I studien deltog 195 personer, 50 män och 144 kvinnor. I studien användes vinjetter i form av två korta berättelser som har konstruerats av undersökningsledaren. I data analysen användes kvantitativ metod med kvalitativt inslag. Resultaten visade att kunskapen om fenomenet inte minskade risken för att göra det. Utbildning som ligger närmare humaniora/samhällsvetenskap var förenat med minskad risk för det fundamentala attributionsfelet men bara i första vinjetten. Äldre deltagare löpte mindre risk för det fundamentala attributionsfelet men bara i andra vinjetten. Kön hade ett signifikant samband med risken för det fundamentala attributionsfelet men bara i första vinjetten.

Place, publisher, year, edition, pages
2011.
Keyword [sv]
det fundamentala attributionsfelet, attributionsteori
National Category
Social Sciences Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-13264OAI: oai:DiVA.org:mdh-13264DiVA: diva2:454639
Subject / course
Psychology
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-11-10 Created: 2011-11-07 Last updated: 2011-11-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Sustainable Development of Society and Technology
Social SciencesPsychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 68 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf