https://www.mdu.se/

Studiens syfte var att begreppsliggöra hur 5 intervjuade tonåringar, 15-19 år av olika kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund erfar tillit gentemot sina styvmödrar. Att studera hur tillit byggs upp i dynamiska, föränderliga familjekonstellationer kan kanske även säga något om hur expertisen kan arbeta för att bygga upp tillit i sina också flyktiga, kortvariga kontakter med unga i behov av stöd.

Essensen av tillit betraktades genom olika underteman; Kontext – styvmammans praktiska hjälp och relation till andra, Kognitioner och emotioner – att känna sig förstådd och Beteenden – rak kommunikation. Även fenomenets motsats, bristande tillit studerades i samma underteman; Kontext – oenigheter om styvmammans roll och konflikt med pappan, Kognitioner och emotioner – föräldrarnas ledsnad och att hon bestämmer för mycket och Beteenden – brist på kommunikation.

Teoretisk och begreppslig referensram för studien är interaktionismens dogm om medvetandet som socialt skapat, Edmund Husserls och Alfred Schutz subjekts- och livsvärldsteorier, Peter Berger och Thomas Luckmann socialkonstruktivism, existentialismens frihetstes och Scheffs teori om sociala band.

Metoden var kvalitativ, induktiv, interpretativt fenomenologisk med en empirinära, tolkande analys. Tillitens essenser utkristalliserade sig i teman som sammanfattades i begreppet samspel. Utifrån detta gjordes tolkningen att tillit gentemot styvmamman beskrevs utifrån ett frivilligt samspel som kan tänkas gälla för tillit även i andra mer jämlika situationer och relationer.