mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den fysiska lärandemiljön i klassrummet.: En studie om lärarens syn på den fysiska lärandemiljön
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

 

Akademin för utbildning, kultur och kommunikation

 

                                                                                                             Examensarbete på

                                                                                                             grundnivå

                                                                                                             15 högskolepoäng

SAMMANFATTNING

Katarina Kåberg

Sara Nilsson

Den fysiska lärandemiljön i klassrummet.

En studie om lärares syn på den fysiska lärandemiljön.

 

2010                                                                                                                          21 sidor

Syftet med denna studie var att belysa lärarnas syn på en god fysisk lärandemiljö. Vi ville ta reda på hur lärarna definierar en god fysisk lärandemiljö och vilka faktorer de anser är underlättande i en god fysisk lärandemiljö. För att undersöka detta intervjuade vi åtta lärare i år 1-3 samt att vi studerat aktuell litteratur och forskning i ämnet. Det resultat vi funnit med studien är att lärarna tycker att den fysiska lärandemiljön är viktig. Lärarna definierar en god fysisk lärandemiljö på följande sätt; stora ytor med möjlighet att skärma av, möbler som är anpassade efter eleverna, inbjudande och estetiskt tilltalande samt ett klassrum som är lockande för elevens fortsatta lärande och utveckling. Lärarna anser att det kan finnas underlättande faktorer i den fysiska lärandemiljön som främjar elevernas utveckling, att vara kreativ och skapa stimulans i klassrummet så att eleverna känner lust till att lära.

 

 

 

 

Nyckelord: Fysisk lärandemiljö, klassrumsmiljö, lärande, lärare, grundskola.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , p. 21
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
Fysisk lärandemiljö, klassrumsmiljö, lärande, lärare, grundskola
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-11467OAI: oai:DiVA.org:mdh-11467DiVA, id: diva2:389336
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-01-19 Created: 2011-01-19 Last updated: 2011-01-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(390 kB)1516 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 390 kBChecksum SHA-512
bb0ad6e94bb12448064136549307ea7a11c45f033b26661eb46dac64b771da1fd7952e820f8d819e04e06e29d02fdcac79bbcb1979e1897bde8c00e1565d0e25
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Kåberg, KatarinaNilsson, Sara
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1516 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 496 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf