mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Musik och lek i skolan – Ett pedagogiskt redskap?: Music and playing in school- an instrument for education?
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2008 (Swedish)Student thesis
Abstract [sv]

 

Syftet med detta examensarbete är att ta reda på hur pedagoger som arbetar med

barn använder sig av musik och lek i undervisningen. För att få reda på det

genomfördes intervjuer och observationer av fyra pedagoger i en skola i en

mellansvensk stad. Respondenterna arbetar med barn i olika åldrar, från

förskoleklass till årskurs nio. Sedan jämfördes intervjuerna och observationerna mot

tidigare forskning. Läroplanen (Lpo 94) säger att de som arbetar med barn i skolan

ska försöka hitta sätt att fånga elevernas nyfikenhet och ge dem lust att lära. Man ska

se alla barn som olika individer och hitta möjligheter för alla att lära och utvecklas.

Musik, lek och rörelse anses av flera forskare vara ett bra sätt att uppnå detta. Man

kan genom musiken visa att man behärskar språket, eller ges en möjlighet att kunna

ta till sig ett nytt språk. Pedagogerna i studien vet att man ska ta till vara på barnens

naturliga lekfullhet och lusten att sjunga, och de utnyttjar detta till viss del i

undervisningen. Det är fortfarande viktigt för pedagogerna att använda sig av

läroböcker i undervisningen, då inte alla vill eller kan lära med hjälp av lek och

musik. Efter en viss åldersgrupp försvinner till en viss del musiken och nästan all lek

från skolan, då respondenterna har skilda åsikter om vad eleverna tycker är barnsligt

eller inte.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , p. 24
Keywords
Musik, lek, undervisning, utbildningssyfte, språkstimulerande
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-1195OAI: oai:DiVA.org:mdh-1195DiVA, id: diva2:37553
Presentation
(English)
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-10-13 Created: 2008-10-07 Last updated: 2008-10-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(231 kB)251 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 231 kBChecksum SHA-512
e125b4ef499fcfb24b52155bd0aee2f523d892f0428620ae6fd1bf2e0fd294a2de80831c8457e662220a4665fd34bda3643cddef99365945706425902bdadf15
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Culture and Communication

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 251 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 81 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf