mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En studie i rektorers syn på ledarskap i fristående skolor.
Mälardalen University, School of Sustainable Development of Society and Technology.
2010 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sedan 1991 finns det fristående skolor som bedrivs med kommunal skolpeng i Sverige. Gemensamt för alla fristående och kommunala skolor är att det ska finnas en rektor som leder skolan enligt skollagen. Jag har i denna studie undersökt vad rektor har för uppfattning om sitt uppdrag, sin roll, vad som anses vara viktigt i rollen och vad som är målet med ledarskapet. Vidare om rektorer i fristående skolor ser någon skillnad på ledarskapet på en fristående och kommunal skola. Syftet med studien är att se om det finns en samsyn kring dessa frågor.

Resultatet är att det finns en mycket tydlig samsyn i samtliga frågor. Det rektorerna lyfter speciellt är frågan om det finns några skillnader mellan fristående och kommunala skolors ledarskap. Här uttrycker de också en samsyn men det de lyfter är skillnaderna i förutsättningarna för ledarskapet. De menar att på en fristående skola ges det förutsättningar för att bedriva ett lyckat ledarskap för att det finns bland annat tydlighet och närhet medan detta saknas i de kommunala skolorna som samtliga intervjuade hade erfarenhet från. Att dessa ledare använder sig av den transformativa ledarskapsmodellen med inslag av den transaktionella modellen framkommer också tydligt i studien.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 38 p.
Keyword [en]
Independent school, quality, school improvement, principals pedagogical leadership, team, goal attachment, transformational leadership
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-10420OAI: oai:DiVA.org:mdh-10420DiVA: diva2:356868
Presentation
2010-06-04, Mälardalens högskola, Gurksaltargatan 9, 72218 Västerås, 10:53 (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-10-21 Created: 2010-10-14 Last updated: 2010-10-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Sustainable Development of Society and Technology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 68 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf