mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
LTG eller Läsning på talets grund- hur fungerar metoden i praktiken?
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2010 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 15 credits / 22,5 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats är att undersöka hur LTG-metoden fungerar och hur man arbetar med denna metod på en skola i Mellansverige. Jag har en kvalitativ ansats på mitt arbete och har därför använt mig av öppna intervjuer med två lärare där jag ville få dem att beskriva hur de arbetar med metoden på skolan. Dessutom genomförde jag sex barnintervjuer för att även få barnens syn på hur de läser i skolan samt några observationer. Det resultat jag fick fram var att man använder tre av de fem faserna i LTG-metoden på skolan och att man regelbundet genomför olika tester för att kontrollera läsutvecklingen hos alla barn. Min slutsats är att LTG-metoden med sina olika faser verkar vara ett givande arbetssätt för både lärare och elever eftersom man utgår från barnens gemensamma upplevelser och erfarenheter. Jag märkte under observationerna att alla barnen verkade delaktiga och räckte upp handen då barnen skulle diktera meningar. Det är också en metod där man lätt kan individanpassa undervisningen genom dess arbetssätt.

         Av barnintervjuerna framgick att barnen har en medvetenhet om den använda läs- och skrivinlärningsmetoden.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 37 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
LTG metoden, analytisk och systematisk läsinlärnings metod
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-9875OAI: oai:DiVA.org:mdh-9875DiVA: diva2:325943
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-06-21 Created: 2010-06-21 Last updated: 2010-06-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(276 kB)3187 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 276 kBChecksum SHA-512
58152932bd288394bf5ed0c1ab2662a161a3bdcf2d9d2be5c09872bcf5391251e345266c14c240b0da0c169c7e739e1750286af31b1a7818338319bf6830058b
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Wasberg, Maria
By organisation
School of Education, Culture and Communication

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3187 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 543 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf