mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fem högstadielärares syn på kunskap, lärande och meningsfullt lärande i förhållande till utbildningsfilosofier
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att genom semistrukturerade intervjuer belysa hur och på vilket sätt kunskapssynen hos fem lärare påverkar deras lektionsupplägg och urval av material. Lärare med olika utbildning och olika lång erfarenhet svarade på öppna frågor om deras syn på kunskap och hur de väljer material till sin undervisning. Resultatet presenteras uppdelat i fem kategorier för att se om det finns något mönster i vilken kunskapssyn lärarna har och hur de lägger upp sina lektioner. Slutsatsen i studien är att lärarna inte har någon entydig kunskapssyn utan de tror att det är olika för olika elever och anpassar undervisningen till individerna som finns i klassen. Att anpassa för individen stämmer även överens med läroplanen som finns i dag men den rådande skolpolitiken är möjligen på väg mot ett mindre individuellt upplägg.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 21 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Kunskapssyn, Utbildningsfilosofi, Lärande, Lektionsupplägg
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-9556OAI: oai:DiVA.org:mdh-9556DiVA: diva2:317700
Presentation
(English)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2010-05-06 Created: 2010-05-04 Last updated: 2010-05-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(300 kB)316 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 300 kBChecksum SHA-512
f320d96c56543d60a53c56613dcf7ee3c8bbf0488931795bae6d830d52c2c68507869ef53ae1e4c6667d959d77450a8a9bf28af9ebb83ca3a495b3d59785c9f6
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Eriksson, Per
By organisation
School of Education, Culture and Communication

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 316 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 153 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf