mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förhållandet mellan självskattad känsla av skoltrötthet och känsla av sammanhang
Mälardalen University, School of Sustainable Development of Society and Technology.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka huruvida självskattad känsla av skoltrötthet samvarierar med begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet vilka är delkomponenter i KASAM, känsla av sammanhang. Deltagarna var elever som studerar studie- respektive yrkesinriktade gymnasieprogram vid en gymnasieskola i Mälardalen (N = 97). Köns- och studieinriktningsdifferenser samt elevers egna kommentarer kring skoltrötthet var även av intresse. En tvådelad enkät konstruerades och delades ut till eleverna. Enkäten innehöll dels ett självskattningsformulär för att mäta känsla av skoltrötthet och dels Antonovsky´s livsfrågeformulär som mäter KASAM. Begreppet skoltrötthet kom på grund av lågt alfavärde att splittas till lärtrötthet, skolka för att orka, utmattad efter en skoldag samt känsla av otillräcklighet. Resultatet visade att elevers känsla av lärtrötthet samvarierade med meningsfullhet i skolan. Vidare fanns en svag tendens att lärtrötthet även samvarierade med hanterbarhet. Meningsfullhetskomponenten var en signifikant prediktor för lärtrötthet. Begriplighet fick signifikant högre skattning av männen. Inga signifikanta studieinriktningsskillnader förelåg.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , p. 17
Keywords [en]
motivation, learning, drop-out, burnout, sence of coherence
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-9434OAI: oai:DiVA.org:mdh-9434DiVA, id: diva2:306122
Presentation
(English)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-04-13 Created: 2010-03-26 Last updated: 2010-04-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(145 kB)966 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 145 kBChecksum SHA-512
3c3860b313d2585ecb367a496e2b25479cfed961e3322931a3238347fa92c0ad320449b4abe7e309d362a36824aed296bce9f01c2b8bb8ef9c57bb26d1594ac9
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nilsson, Ulrika
By organisation
School of Sustainable Development of Society and Technology
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 966 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 963 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf