mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Engelsk grammatikundervisning i den kommunikativa språkundervisningen : En undersökning av engelsk grammatikundervisning i en svensk gymnasieskola
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2009 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
English Grammar Teaching in the Communicative Teaching : A Study of English Grammar Teaching in a Swedish Upper Secondary School (English)
Abstract [sv]

Syftet med det här arbetet har varit att undersöka de nationella styrdokumentens avsikt med grammatikundervisningen och att jämföra detta med hur grammatikundervisningen i engelska genomförs i en svensk gymnasieskola för att nå föreskrivna mål i undervisningen. För att förtydliga problematiken kring grammatikundervisningen på gymnasienivå ges en redogörelse av forskning kring grammatikundervisning och några språkundervisningsmetoder. Faktorer som påverkar grammatikundervisningen beskrivs också. Själva undersökningen bestod av en genomgång av de nationella styrdokumenten gällande engelska för gymnasiet och intervjuer med ett antal gymnasielärare. Resultatet visar att grammatikens roll inte är tydlig och preciseras inte i styrdokumenten. De uppställda målen kan tolkas på olika sätt, vilket kan ses som både för- och nackdel. Språkundervisningen syftar dock framför allt till att utveckla en kommunikativ språkförmåga. Undersökningen är av betydelse främst för blivande språklärare som skall undervisa i engelska på gymnasienivå.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 37
Series
LÄRARUTBILDNINGENLÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
engelska, grammatik, grammatikundervisning, språkundervisning, gymnasieskola, kommunikation, nationella styrdokument
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-9379OAI: oai:DiVA.org:mdh-9379DiVA, id: diva2:303246
Presentation
(Swedish)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-03-11 Created: 2010-03-11 Last updated: 2010-03-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(285 kB)1298 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 285 kBChecksum SHA-512
a84c75e82c8532f98301ab3e228e236218815193f2da99212c10114e44433c8067b264fea48e3a64f8a8ae5c707e66ad29a659c3927837d3ce3d8bddf4a37fdf
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Jonsson, Alla
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1298 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 481 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf