mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Killar, ni ligger steget efter!: Empatisk avläsningsförmåga hos gymnasieelever.
Mälardalen University, School of Sustainable Development of Society and Technology.
Mälardalen University, School of Sustainable Development of Society and Technology.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

W. Ickes, L. Stinson, V, Bisonette och S. Garcia (1990) standard stimulus paradigm är en metod för att mäta avläsning av en individs tankar och känslor. För att undersöka tjejer och killars empatiska avläsningsförmåga testades gymnasieelever med Ickes metod. Nittioåtta elever fick se en film som stannades av undersökningsledarna vid tio tillfällen. Deltagarna skulle vid varje stopp försöka läsa av kvinnan i filmens tankar och känslor och skriva ner dessa. Resultaten visade att tjejer är bättre än killar på att läsa av andra. Betyg i svenska och samhällskunskap, men inte matematik hade positivt samband med empati. Studien visade också att individer som gråter ofta har bra avläsningsförmåga. Tjejer med bra betyg och nära till gråt verkar ha de bästa intellektuella och emotionella verktygen för empatisk avläsning.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , p. 18
Keywords [en]
empathy, empathic accuracy, mind-reading, motivation
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-8291OAI: oai:DiVA.org:mdh-8291DiVA, id: diva2:294217
Presentation
(English)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-02-25 Created: 2010-02-16 Last updated: 2010-02-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(147 kB)499 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 147 kBChecksum SHA-512
3dbed5d4f54050ebfbf18478a4c59d16f8d34b09cd72babc48b0c551dc623c6b2a7d7458722f7b0923afa87e96c46237429567b06e1c76cfcd703ce3f7ab2f6d
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Eriksson, JimmyTrulsson, Jennie
By organisation
School of Sustainable Development of Society and Technology
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 499 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 323 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf