mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur uttrycker små barn sin delaktighet vid hälsobesök och i vårdsituationer?
Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare. (CHILD)ORCID iD: 0000-0003-1740-8072
Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare. (CHILD)ORCID iD: 0000-0001-6163-9690
2009 (Swedish)Conference paper, Published paper (Refereed)
Abstract [sv]

Hur uttrycker små barn sin delaktighet vid hälsobesök och i vårdsituationer?

Att ha möjlighet att ge uttryck för sitt perspektiv i alla situationer innebär att få vara delaktig vilket hör till ett barns rättigheter. Att fånga barns perspektiv vid ett hälsobesök inom Barnhälsovården eller i en vårdsituation är att ge barnet möjlighet att uttrycka sin kompetens och att göra sin röst hörd. Barn uttrycker sitt perspektiv med kropp (gester, ansiktsuttryck och kroppsrörelser) och röst (tal, ljud). För små barn som ännu inte utvecklat språkets förmåga fullt ut är kroppen viktigt redskap i interaktion med andra. Med sin kropp visar barnet sina intentioner och handlar därefter vilket också påverkar andra i samma situation. Barnets mognad och erfarenheter avgör med vilka uttryck barnet agerar situationsanpassat.

 

Vi har använt videoobservationer för att upptäcka barns uttryck när de deltar i aktiviteter inom hälsobesök eller i vårdsituationer. Dessa har analyserats för att söka förståelse utifrån barnets perspektiv.

 

De varierande uttryck som treåriga barn visade i en hälsobesöksituation formade deras handlingar i en progress av olika tillstånd. När barnet inbjuds av sjuksköterskan att delta i en aktivitet rörde det sig från ett tillstånd att göra sig redo, till att vara beredvillig, och vidare till ett tillstånd där det bekräftade sig självt. I denna progress visade sig även tillstånd då barnet inte var redo eller var avogt inställd.

 

I vårdsituationer med treåriga barn visade barnen uttryck som formade en progress av engagemang på varierande sätt. Efter att ha fått någon form av inbjudan till en aktivitet visade barnen vaksamhet. Denna vaksamhet övergick vidare antingen till ett nyfiket engagemang eller till ett engagemang av följsamhet.  Efter inbjudan och visad vaksamhet med fortsatt misstro mot aktiviteten kunde dock sjuksköterskan och/eller förälder påtvinga barnet till att visa ett motsträvigt engagemang vilket ibland övergick till att barnet visade resignation. 

Att tydliggöra barns uttryck, handlingar, tillstånd och engagemang i olika situationer inom hälso- och sjukvård kan medverka till att utveckla vårdpersonalens lyhördhet för vad som är barnets perspektiv i sitt arbete för att se till barnets bästa, vilket är intentionen för hur konventionen om barns rättigheter förverkligas och implementeras.

Place, publisher, year, edition, pages
2009.
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-7947OAI: oai:DiVA.org:mdh-7947DiVA, id: diva2:292884
Conference
Att möta barn och ungdomar inom Prmärvård Svenska NOBAB:s temadagar
Available from: 2010-02-10 Created: 2010-02-10 Last updated: 2013-11-14

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records BETA

Harder, MariaSöderbäck, Maja

Search in DiVA

By author/editor
Harder, MariaSöderbäck, Maja
By organisation
School of Health, Care and Social Welfare
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 488 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf