mdh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur utformar lärarna undervisningen för att stimulera språket hos elever med ett annat modersmål än svenska?: Om tvåspråkighet
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2009 (English)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
How do teachers plan their teaching for pupils with another tongue than Swedish to stimulate their language skills? : On bilingualism (English)
Abstract [en]

Syftet med undersökningen var att ta reda på hur lärare utformar sin undervisning för att stimulera språket hos elever med ett annat modersmål än svenska. Jag koncentrerade mig på två skolor som ligger nära varandra för att se vilka likheter och skillnader det finns mellan skolorna gällande undervisningen. Jag ville även veta om det finns något samarbete mellan klasslärare och modersmålslärare och hur det i så fall ser ut. Jag gjorde intervjuer med rektorer och lärare för att få svar på mina frågor. Jag intervjuade en modersmålslärare för att få en inblick i hur han arbetar. Jag har även gjort två observationer, en under en lektion i svenska i den vanliga undervisningen och en under en modersmålsundervisning.

Resultaten visar att lärarna försöker se till tvåspråkiga elevernas förutsättningar och behov och de flesta lärarna var eniga om att det mest utvecklande för dessa elever är att arbeta med språket på olika sätt. Det finns samarbete mellan klasslärarna och modersmålslärarna, men bara till viss del. En av skolorna har fler elever med ett annat modersmål än svenska och därför även mer erfarenhet i att undervisa dem.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 34
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [en]
Modersmål, tvåspråkighet, hemspråk, svenska som andra språk, CF2
National Category
General Language Studies and Linguistics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-7794OAI: oai:DiVA.org:mdh-7794DiVA, id: diva2:290164
Presentation
(English)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2010-03-05 Created: 2010-01-26 Last updated: 2018-01-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(15006 kB)1259 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 15006 kBChecksum SHA-512
f9eb89fed6f06e42b7453b95bdd3e3315dd4cd914597c816540e9a1a701f379db82402097a6dd1d78625ecf16804da2c44c5973fad2a0a323266787b18aa342a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hessami, Sanna
By organisation
School of Education, Culture and Communication
General Language Studies and Linguistics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1259 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 194 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf